近日，鄰水縣鼎屏小學開展“趣味闖關•樂享學習”期末無紙化測評活動，以全新的“闖關”樣態(tài)檢測學生的綜合素質(zhì)。
“闖關”分語文、數(shù)學兩大項，將英語、道德與法治融入語文類，科學融入數(shù)學類，每一項目根據(jù)年級學生特點、認知規(guī)律、課標要求、課程內(nèi)容、學科素養(yǎng)等“五個維度”，語文圍繞“字詞記憶”“口語交際”“話題交流”，數(shù)學著重“數(shù)感”“觀察能力”“運算能力”和“應用意識”等，分別精心設計了10套題制成卡片，供學生自由選擇，實行生生“闖關”，人人過關。
學生在語文“闖關”中檢驗字詞掌握、語言組織能力、口頭表達能力，分別給予“記憶小能手”、“交際小達人”、“小小演說家”等評價;在數(shù)學 “火眼金睛”“巧手撥珠”“整理能手”等趣味題目中，學生在玩中考，考中玩，體驗考試的樂趣，展現(xiàn)自主性、創(chuàng)造性。每大項的各小項考核后實行綜合評價，分別給予“優(yōu)”“良”“中”“待提高”等四個等級記入孩子《素質(zhì)成長檔案》。
這是該校“雙減”落實以來的創(chuàng)新舉措。據(jù)悉，該校堅持以學生綜合素質(zhì)發(fā)展為評價標準，高年級還設置了書法、閱讀記錄、數(shù)學特色(創(chuàng)新)作業(yè)等檢驗學生基本功、創(chuàng)新能力的開放式考核評定，讓學生在多元評價中賦能成長。(通訊員 鄒利英 宋艷紅)
鄰水縣鼎屏小學,“一木環(huán)保”公益,鼎屏小學
