為全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)，根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》，同時檢測學(xué)校非統(tǒng)測學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康及藝術(shù)素養(yǎng)的提升，2022年12月15日，岳池縣鳳山小學(xué)校組織了音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的能力測評。
本次活動由教務(wù)處、德育處和藝體組教師共同策劃組織。根據(jù)測評要求，學(xué)校嚴(yán)格按照各科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提前制定了各學(xué)科教師抽測方案，并邀請城區(qū)聯(lián)教組學(xué)科老師分別成立了測評評委小組。采用全校各年級隨機抽取15%的學(xué)生參加測評，測試形式分為筆試和技能兩部分。
美術(shù)測試主要考察學(xué)生圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解五大美術(shù)核心素養(yǎng)。
音樂測試進(jìn)行唱歌、節(jié)奏考核，主要考察學(xué)生音樂理解力、音樂鑒賞力、唱歌能力、審美體驗和文化認(rèn)知核心素養(yǎng)。
體育測試50米、1分鐘跳繩、自選項目等運動項目。參測的同學(xué)個個精神飽滿、熱情高漲。
整個測評過程公平、嚴(yán)謹(jǐn)、有序、規(guī)范，各測評現(xiàn)場學(xué)生表現(xiàn)也是精彩紛呈。
此次綜合質(zhì)量測評活動，不但檢閱了非統(tǒng)測學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，提高了學(xué)科教師課堂教學(xué)的時效性，而且也是學(xué)校全面實施多元化評價的重要舉措，有效提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為進(jìn)一步探索和構(gòu)建更科學(xué)的藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，全面提升教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
岳池縣鳳山小學(xué),“雙減”減“量”不減“質(zhì)”
