為有效落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)校際交流，提升教育教研水平，檢驗(yàn)信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)成果，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，11月15日下午2:30，廣安區(qū)北倉(cāng)路小學(xué)校利用“半天無(wú)可日”在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展了“1+N”音樂(lè)聯(lián)合教研活動(dòng)。
參加活動(dòng)的主要是北倉(cāng)路小學(xué)、蘇溪小學(xué)、井河小學(xué)、馬壩小學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師，本次活動(dòng)由李科英老師主持，分為課堂展示、說(shuō)課分享、課堂評(píng)議，活動(dòng)總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。
隨著川渝合作的加強(qiáng)，我們廣安與重慶的關(guān)系更加密切。今天北倉(cāng)路小學(xué)音樂(lè)教師何瑜以優(yōu)美的嗓音，活潑的動(dòng)作帶領(lǐng)五年級(jí)的孩子們?nèi)ブ貞c“走街街”。在多媒體的幫助下了解重慶的特色，欣賞重慶的美食美景，感受山城重慶的魅力。整堂課充滿了互動(dòng)、律動(dòng)和活力，孩子們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，著實(shí)體現(xiàn)了以美育人、以美化人，以美潤(rùn)心。
課堂展示后，何老師談了自己這堂課的設(shè)計(jì)思路和理念，以及活動(dòng)反思。本堂課以欣賞童謠、傾聽節(jié)奏、學(xué)習(xí)“念”“唱”、體驗(yàn)情感、創(chuàng)編動(dòng)作、總結(jié)升華來(lái)展開的。它以孩子的眼光，為我們展現(xiàn)了重慶的變化，也讓我們感受到了孩子們的童真童趣，活力無(wú)限。
童謠是民族的血脈，歷史的傳承。歡快的旋律，朗朗上口的歌詞，讓人回味無(wú)窮。各校的老師對(duì)本堂課進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，既有高度的肯定，也有寶貴的建議。不同的評(píng)議是兄弟學(xué)校老師們共同學(xué)習(xí)，共同探究，共同進(jìn)步的體現(xiàn)。
最后，北倉(cāng)路小學(xué)李科英老師對(duì)本次教研展示活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她說(shuō)音樂(lè)來(lái)自生活，音樂(lè)就在身邊，學(xué)一首歌曲就像一次別樣的旅行。它不但可以陶冶我們的情操，還可以傳
承文化，讓我們的生活更美好!同時(shí)她也肯定了音樂(lè)組所有老師的辛苦付出，并對(duì)來(lái)參加這次活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示了感謝。希望以后繼續(xù)加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，以研促教，共同進(jìn)步。
教研路漫漫其修遠(yuǎn)，讓我們揚(yáng)帆啟航，搭著成渝經(jīng)濟(jì)圈的快車，沿著小平爺爺走過(guò)的路，不斷創(chuàng)新，越走越遠(yuǎn)。（通訊員 羅成龍）
廣安區(qū)北倉(cāng)路小學(xué),市司法局領(lǐng)導(dǎo)
