為提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教師教育教學(xué)水平,搭建一個互相交流、探討、展示的平臺。2022年11月1日鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“課標(biāo)對應(yīng)課程內(nèi)容 知識點落實研究”數(shù)學(xué)示范課活動。
此次示范課由四年級譚彗教師執(zhí)教《不確定現(xiàn)象》。譚老師在課堂上讓學(xué)生從生活入手,幫助學(xué)生認(rèn)識什么是確定現(xiàn)象,什么是不確定現(xiàn)象。整堂課節(jié)奏感很強,課堂教學(xué)流程通暢,關(guān)注學(xué)生主體,整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,銜接流暢,學(xué)生既學(xué)到了知識,又感受到了自主學(xué)習(xí)的快樂,取得了較好的教學(xué)效果。
課后,石永小學(xué)工會主席、副校長盧顯超組織聽課老師進(jìn)行了評議課。在這過程中,各位老師都積極發(fā)言,既指出了這堂課值得大家學(xué)習(xí)的地方,也針對這堂課提出了一些不同的見解,共同探討在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率。
通過此次活動,我們進(jìn)一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革,更新了教育觀念,改進(jìn)了培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容方法,著力培養(yǎng)了學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新實踐能力,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師的相互學(xué)習(xí)和探討,使該校數(shù)學(xué)教師水平和文化素養(yǎng)再提高了一個層次。(通訊員 李金蓉 劉定軍)
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