前鋒區(qū)小井小學(xué)始建于一九六四年，地處華鎣山脈，坐落在前鋒區(qū)龍?zhí)两值擂k事處花盆村。學(xué)校目前轄初中部、小學(xué)部及4個教學(xué)點(diǎn)，共計(jì)1380余名學(xué)生。校園總面積33897平方米，建筑面積15314平方米，布局合理，功能區(qū)劃較為清晰。教職工103人，教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)�？傊Р肯螺�2個支部，共有正式黨員31名，發(fā)展對象1名，入黨積極分子2名。在區(qū)教科體局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，小井小學(xué)全面貫徹黨的教育教學(xué)方針，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
紅燭黨建品牌建設(shè)
紅燭黨建——開展若水教育 培養(yǎng)似水人才：小井小學(xué)黨總支通過自身不斷的總結(jié)和探索，在校園文化“若水無聲 教育有道”核心理念引領(lǐng)下，創(chuàng)建特色“紅燭黨建”，搭建教育三個平臺，傳承學(xué)校四大傳統(tǒng)，開展學(xué)校五型創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)學(xué)校三大提升，多方面來實(shí)現(xiàn)“知恩善行，似水人才”的培養(yǎng)目標(biāo)和踐行社會主義核心價值觀，努力為每個孩子的上善人生奠基，效果顯著。
紅燭黨建LOGO標(biāo)識含義
前鋒區(qū)小井小學(xué)紅燭黨建LOGO，主要源于小井小學(xué)�；赵O(shè)計(jì)。小井小學(xué)建于1964年，圖案如水滴與海洋，春風(fēng)與大地，是由學(xué)校名稱的“小”字變形為火炬蠟燭，凝聚在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下教書育人。寓意：學(xué)校以紅燭黨建為引領(lǐng)，開展若水教育，培訓(xùn)似水人才，恰似源頭活水，溫故納新，通向理想的彼岸。涵義：讓全校師生上善若水，知責(zé)明志，似春風(fēng)化雨，潤物無聲，水滴石穿，功到渠成。
紅燭黨建品牌理念
核心理念：若水無聲·教育有道
學(xué)校以中國傳統(tǒng)水文化為依托，努力挖掘其豐富的哲學(xué)內(nèi)涵與博大的文化精髓，構(gòu)建學(xué)校文化，一直秉承“飲水思源，尚水育德”的文化主題，堅(jiān)持“源頭活水，溫故納新”的辦學(xué)理念，以“上善若水，知責(zé)明志”為校訓(xùn)。全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成了“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的教風(fēng)，“水滴石穿，功到渠成”的學(xué)風(fēng)，“博學(xué)廣識，淵墟不盈”的校風(fēng)。堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展之路，以“傳中華文化，育向善之人”為愿景，涵養(yǎng)教育智慧，收獲生命快樂，成為了前鋒區(qū)學(xué)校的楷模，一所家長和學(xué)生向往的學(xué)校。
紅燭黨建主要特色
一、搭建三個平臺
1.搭建學(xué)生成長平臺
學(xué)校以藝體潤校為宗旨，開展陽光體育、排球比賽、籃球比賽、文娛活動等，通過黨建引領(lǐng)工會、團(tuán)支部、少先隊(duì)以及各處室開展豐富多彩的主題教育活動、班團(tuán)隊(duì)活動，提高學(xué)生素質(zhì)，展示學(xué)生個性，彰顯辦學(xué)特色。
2.搭建教師發(fā)展平臺
教師們以校本課程開發(fā)和教育教研為平臺，促進(jìn)自己專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)，通過優(yōu)質(zhì)課評比、觀摩課、示范課、匯報課、一師一優(yōu)課、實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、演講比賽等方式展現(xiàn)教師才能。
3.搭建黨員先鋒平臺
學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育教學(xué)工作中的政治核心作用，加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)。支部班子聯(lián)系群眾，黨員干部聯(lián)系年級教研組，黨員教師在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用，在師德師風(fēng)方面的表率作用。
二、傳承學(xué)校四大傳統(tǒng)
1.“浸潤式”文化熏陶
學(xué)校以中國傳統(tǒng)水文化為依托，努力挖掘其豐富的哲學(xué)內(nèi)涵與博大的文化精髓，構(gòu)建學(xué)校文化，讓高雅文化的滋養(yǎng)和孕育如流水般涓涓而動，無聲地潤我們的教師，潤我們的學(xué)生，潤我們的校園，潤我們美好的未來和希望。堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展之路，以“傳中華文化，育向善之人”為愿景，涵養(yǎng)教育智慧，收獲生命快樂，成為了前鋒區(qū)學(xué)校的楷模，一所家長和學(xué)生向往的學(xué)校。
2.“金牌式”教學(xué)教研
學(xué)校以教研促教改，組織形式多樣的校本教研活動，開展群文閱讀課改實(shí)驗(yàn)。推行“人人都上實(shí)驗(yàn)課”的教研活動，廣大教師積極主動參與，使學(xué)校的教研氛圍日漸濃厚，探討教學(xué)神來之筆，為教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，自我提升，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。
3.“師徒式”隊(duì)伍幫帶
學(xué)校建立“以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)”的教師專業(yè)成長工作機(jī)制。提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平。學(xué)校積極開展“師徒式”傳幫帶活動，通過老教師的言傳身教，一是使年輕教師認(rèn)識、理解義務(wù)教育的特征及其規(guī)律、學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo);二是使年輕教師把握住學(xué)校教育教學(xué)改革的方向;三是使年輕教師樹立服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)教書育人的責(zé)任心和事業(yè)心;四是加強(qiáng)教師行為準(zhǔn)則、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的宣傳教育。
4.“母親式”呵護(hù)關(guān)愛
學(xué)校跨越小學(xué)、初中不同的年齡段學(xué)生，還有一定數(shù)量的住校生，管理難度大。為此，學(xué)校提出了“保姆式”管理模式，從學(xué)生的衣食住行入手，從早到晚，教師們像孩子的母親一樣，全程關(guān)注每個學(xué)生的生活起居，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，全力呵護(hù)每一個學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)，讓他們享受到家的溫暖，沐浴陽光，吮吸乳汁，快快樂樂地成長。同時學(xué)校狠抓教育民生工程，當(dāng)好校外保姆，一是認(rèn)真開展“千師進(jìn)萬戶”活動;二是黨員教師幫扶學(xué)困生活動，制定幫扶方案，真正幫出成效。
三、開展五型創(chuàng)建
學(xué)校黨支部在習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想指引下繼續(xù)開展“五型創(chuàng)建”爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激發(fā)了廣大黨員教師在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)先進(jìn)性意識，樹立先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、踐行先進(jìn)性要求、展示先進(jìn)性形象。
1.創(chuàng)扶貧攻堅(jiān)先鋒
標(biāo)準(zhǔn)：圍繞服務(wù)育人，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。重點(diǎn)在教育扶貧工作中勤勤懇懇，任勞任怨，為師生辦實(shí)事做好事，為脫貧攻堅(jiān)做出貢獻(xiàn)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)等方面作出承諾。
2.創(chuàng)管理服務(wù)標(biāo)兵
標(biāo)準(zhǔn)：依法治校、規(guī)范管理;廉潔從政、愛崗敬業(yè);提升能力、服務(wù)師生;勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
3.創(chuàng)愛崗敬業(yè)良師
標(biāo)準(zhǔn)：熱愛工作、盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
4.創(chuàng)教書育人明星
標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨的教育事業(yè)、為人師表，恪守教師職業(yè)道德;愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)、科研、訓(xùn)練水平;辛勤耕耘，發(fā)揮著骨干作用踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，教學(xué)成績突出關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求。
5.創(chuàng)廉潔自律模范
標(biāo)準(zhǔn)：廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
活動開展以來，學(xué)校評選出扶貧攻堅(jiān)先鋒李敏，管理服務(wù)標(biāo)兵王道燕，愛崗敬業(yè)良師王遠(yuǎn)壽，教書育人明星徐艷，廉潔自律模范陳帥等先進(jìn)典型。
四、實(shí)現(xiàn)三大提升
1.提升辦學(xué)檔次
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)綜合樓，教師宿舍樓、學(xué)生食宿綜合樓、多媒體教室、電子備課室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、光纖網(wǎng)絡(luò)，留守兒童之家、心理健康輔導(dǎo)、工會活動室、黨建活動室，3個環(huán)形200米的跑道操場、2個足球訓(xùn)練場地和較完備的藝體設(shè)施，校園布局合理，功能區(qū)劃較為清晰。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已譜新篇，我們將再接再厲，提升學(xué)校辦學(xué)條件，一是爭取上級教育主管部門和政府相關(guān)的職能部門重視，在政策資金方面給予適當(dāng)傾斜照顧;二是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)檔次;三是建好功能室，不斷完善設(shè)施設(shè)備建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。
2.提升育人質(zhì)量
近年來，我校辦學(xué)效果較為顯著。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量名列同級同類學(xué)校前茅，藝體特色項(xiàng)目排球成績顯著。一是加快基礎(chǔ)教育改革步伐，進(jìn)一步打造排球、田徑等特色項(xiàng)目學(xué)校;二是堅(jiān)持深化課程改革，將小井小學(xué)建設(shè)為廣安市農(nóng)村品牌學(xué)校;三是廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求。
3.提升社會形象
小井小學(xué)以“紅燭黨建”為引領(lǐng)，開展“若水教育”，全面貫徹黨的教育教學(xué)方針，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校、藝體潤校”目標(biāo)，社會形象不斷提升。
紅燭黨建碩果累累
近年來，學(xué)校榮獲四川省教書育人“先進(jìn)集體”、四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、廣安市先進(jìn)基層黨組織、廣安市教書育人先進(jìn)集體、廣安市德育教育特色學(xué)校、廣安市文明校園等榮譽(yù)稱號、前鋒區(qū)實(shí)施目標(biāo)考核以來我校均評為一等獎;多年來，學(xué)校中考成績年年居全區(qū)第一，每年上省級示范高中升學(xué)率為56%以上，上普通高中升學(xué)率為89%以上，推薦上南充高中6人左右，報送省級以上示范高中的藝體生10人以上，每年中考成績?nèi)〉脙?yōu)異成績，不少學(xué)生慕名而來，學(xué)校初中學(xué)生50%以上來自異地，深受社會各界一致好評。
結(jié)語：紅燭黨建孕初心不改，若水教育育上善人才。小井小學(xué)黨總支部將繼續(xù)以“紅燭黨建”為引領(lǐng)，開展“若水教育”，在創(chuàng)辦人民滿意教育的征程上，以更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐，昂首闊步向前邁進(jìn)，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌!
前鋒區(qū)小井小學(xué),2021年秋季開學(xué)典禮,小井小學(xué)
