為促進教師專業(yè)成長，進一步提高“雙減”形勢下課堂教學的有效性。4月11日，鼎屏鎮(zhèn)初級中學開展了為期三天的“三人一優(yōu)課”教學展示活動。
教材為本 理念先行
說課就是一副課堂暢想圖。本次活動中，各年級組的說課環(huán)節(jié)可謂步步為營、環(huán)環(huán)相扣。
說課教師以教材為本，突出理論性。他們有著豐富的教育教學理論，主動接受教育教學改革的新信息、新成果，并運用到說課中來。說課中的各環(huán)節(jié)不僅具有可操作性，更憑借詳略分明的語言讓人耳目一新。
立足雙減 高效教學
“雙減”政策的實施，引領了教學觀念的轉變。力促“雙減”落地，正是本次活動閃亮之處。
不同學科、不同年級的老師們鑄就了精彩紛呈的課堂。他們以慷慨激昂的朗誦、妙趣橫生的講解、精選分層的作業(yè)設計等多種形式踐行“雙減”。雙減不減質，這些課堂對于提高教學效率、激發(fā)學生興趣、提升學生綜合素質具有積極的影響。
有效反思 以備未來
下課鈴聲響起，課堂卻未止步于此。上課后的評課環(huán)節(jié)是改進課堂教學的重要途徑。
評課教師們對活動中課堂教學的成敗得失作了切實中肯的分析和評價。評課，促進了教育理念更新、教學經驗交流、教學方法探討、教學水平提高。參加活動的老師們更紛紛表示：將在今后的工作中取長補短、挖掘彼此的閃光點，尋求適合自己、適合學生的教學方法。
本次活動為教師的成長提供了一個挖掘潛能、合作探討、展示風采的機會。課堂不只是單個教師的自我成就，更是團隊協作的成果展示。春耕撒希望，奮斗正當時。在“三人一優(yōu)課”的模式下，老師們攜手前進、奉獻更多精彩的課堂。(通訊員 蔣敏)
鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級中學,中期考試總結大會
