為加強(qiáng)交通出行安全教育，提高師生交通安全意識(shí)和文明出行意識(shí)，觀閣小學(xué)高度關(guān)注“足下”安全，鋪就平安道，促進(jìn)學(xué)生文明出行，確保了學(xué)生出行安全。
規(guī)則先行，形成規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校制定了《樓層管理制度》《學(xué)生集會(huì)、大課間跟班方案》《路隊(duì)制實(shí)施細(xì)則》《樓道文明公約》等方案細(xì)則，要求各點(diǎn)、線、面做好學(xué)生文明出行管理，給予了制度上的保障。
多維教育，內(nèi)化于心。學(xué)校精心設(shè)計(jì)教育方式及載體，力求學(xué)生易懂易記。一是通過(guò)主題班會(huì)專題課、交警舉辦講座、校園廣播、校園LED、學(xué)生手抄報(bào)比賽、樓道宣傳標(biāo)語(yǔ)等不斷教育、熏陶、浸潤(rùn)，形成行進(jìn)禮讓文化。二是不斷創(chuàng)新載體，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，編發(fā)了通俗易懂的交通安全拍手歌，頌唱簡(jiǎn)單易記的交通安全《小貝兒歌》，從而讓學(xué)生不由自主的形成行進(jìn)安全意識(shí)。
精細(xì)管理，抓實(shí)落地。 學(xué)校極其注重管理過(guò)程，著重關(guān)注管理落實(shí)落地。學(xué)校標(biāo)識(shí)出清晰的樓道分界線，安裝好疏散標(biāo)識(shí)、樓層示意圖，隨時(shí)排查樓道、操場(chǎng)中的障礙。校內(nèi)落實(shí)了樓層管理、集會(huì)跟班、候課教師與學(xué)生一并出入教室;校外的校門(mén)口、公路邊等地隨處可見(jiàn)“藍(lán)馬甲”護(hù)學(xué)崗、“紅馬甲”勸導(dǎo)崗等志愿者的身影。做到了時(shí)時(shí)有人管控，處處有人負(fù)責(zé)，事事有人解決。
共建共育，多方助力。 為了形成教育合力，學(xué)校給家庭發(fā)放文明出行明白紙，簽定搭乘摩托、小車承諾書(shū)，并形成臺(tái)賬。同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳文明出行、交通安全的重要性，讓小手、大手互牽互動(dòng)，共同形成注重交通安全、相互禮讓的良好風(fēng)氣。（通訊員 陳軍 蔡遠(yuǎn)勝）
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