一年最好早春天，凝心聚力促提升。前鋒區(qū)代市小學(xué)在2022年2月28日的教研工作會(huì)上，學(xué)校校長(zhǎng)鄭春明同志創(chuàng)新型提出“三明”教研活動(dòng)理念。學(xué)校教導(dǎo)處持續(xù)發(fā)力，組織各教研組以“如何促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)”為主題進(jìn)行探討，拉開(kāi)了本學(xué)期教研活動(dòng)大幕。
研討會(huì)上，大家放開(kāi)思維，暢所欲言，集思廣益，群策群力形成了“一二三四五六”工作模式。
一講
講好先烈故事。利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)課、“愛(ài)蕾”廣播站講好英烈英雄英模、時(shí)代少年先鋒的故事，引導(dǎo)少年兒童向上向善，樹(shù)立文明新風(fēng)尚。
二樹(shù)
樹(shù)品牌。堅(jiān)持教學(xué)樹(shù)品牌。大力發(fā)展教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校品牌形象提升，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在更好的環(huán)境遇見(jiàn)更好的自己。
樹(shù)榜樣。通過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)充分挖掘少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)，并對(duì)其肯定表彰，弘揚(yáng)正能量，感召全體少年兒童向其學(xué)習(xí)。
三督
通過(guò)教師、同學(xué)、家長(zhǎng)三方面對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行督促。家校共管，匯聚合力，雙向監(jiān)督，共同促進(jìn)。
四評(píng)
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)校評(píng)、教師評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)四個(gè)角度幫助孩子糾錯(cuò)糾偏。
五立
立言需謹(jǐn)慎、立行講誠(chéng)信、立身當(dāng)為學(xué)、立志當(dāng)高遠(yuǎn)、立心當(dāng)鑄魂。
六揚(yáng)
通過(guò)“一件好事?lián)P”“一次進(jìn)步揚(yáng)”“一次建議揚(yáng)”“一次發(fā)言揚(yáng)”“一次感恩揚(yáng)”“一次糾錯(cuò)揚(yáng)”活動(dòng)增強(qiáng)孩子自信，獲得學(xué)習(xí)幸福感。
越關(guān)注哪種行為，哪種行為就會(huì)越多;忽視哪種行為，哪種行為就會(huì)慢慢消失。所以我們可以肯定孩子的行為，肯定孩子的動(dòng)機(jī)，還可以肯定孩子的情緒，以及其它所有可以肯定的東西，擅用正面力量，把孩子的點(diǎn)點(diǎn)輝光，匯聚成美好人格的星辰大海。
一年好景君須記，正是計(jì)劃開(kāi)始時(shí)。新的學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)沿著“三明”教研的指導(dǎo)方向，深耕精研，戮力前行，真正實(shí)現(xiàn)課堂提質(zhì)增效，助力教育質(zhì)量提升。(通訊員 陳琳)
前鋒區(qū)代市小學(xué),“119”安全應(yīng)急演練活動(dòng),代市小學(xué)
