盼望已久的寒假即將來臨，為有力落實(shí)“雙減”政策，豐富同學(xué)們的寒假生活，指導(dǎo)加強(qiáng)親子交流，幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的寒假，1月17日，前鋒區(qū)代市實(shí)驗學(xué)校舉行“雙減”背景下高質(zhì)量寒假作業(yè)設(shè)計專題研討會，研討如何科學(xué)、合理布置寒假作業(yè)。校長張瑞坤組織各教研組備課組進(jìn)行交流探討。
各教研組、備課組根據(jù)“雙減”文件要求，設(shè)計寒假學(xué)科作業(yè)，彰顯作業(yè)育人功能，提升教師作業(yè)設(shè)計水平、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。新學(xué)期開學(xué)，班級將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)、特色作業(yè)評選，并在校內(nèi)展示交流。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。語文教研組組長鄧曉艷建議可以為同學(xué)們量身制作書單和“閱讀存折”，希望同學(xué)們在假期與書香為伴，讓閱讀成為習(xí)慣。在閱讀中學(xué)會思考，在書中快樂成長，分享讀書的喜悅，開學(xué)召開讀書分享交流會，讓孩子們暢游在書的海洋中，吮吸著書本帶來的甘甜雨露。
數(shù)學(xué)教研組組長鮮小立表示數(shù)學(xué)作業(yè)在基礎(chǔ)性作業(yè)和拓展性作業(yè)中應(yīng)突出數(shù)學(xué)的綜合性和實(shí)踐性，注重數(shù)學(xué)學(xué)科與生活的融合。例如寒假作業(yè)布置可為：和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，將數(shù)學(xué)知識和年貨購置巧妙結(jié)合在一起，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué);如春節(jié)商家促銷方面的，家庭購物方面的，街頭游戲方面的問題等。旨在通過一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解。
其他學(xué)科教研組成員相繼表示應(yīng)更注重作業(yè)的實(shí)踐性，以現(xiàn)行教材內(nèi)容或?qū)W生對周圍世界和生活實(shí)際中的問題為探究內(nèi)容，以學(xué)生獨(dú)立、自主、合作、討論為基本形式，設(shè)計了觀察結(jié)構(gòu)類、實(shí)驗探究類、思維導(dǎo)圖類、論文類、手抄報類等作業(yè)供學(xué)生選擇，打開思維，了解科學(xué)，關(guān)注社會。此外，老師還應(yīng)充分理解學(xué)生之間的個體差異，根據(jù)學(xué)生的不同差異設(shè)計出不同層次的作業(yè)，使作業(yè)不但開放，且豐富靈活。
最后，張瑞坤校長指出：不管哪個學(xué)科，都要注重作業(yè)的實(shí)踐性和拓展性，動手操作與動腦思考相結(jié)合，五育融合，知行合一，要統(tǒng)籌、科學(xué)地布置作業(yè)，重視層次性、有效性和探究性。
今年的寒假作業(yè)內(nèi)容更豐富，形式呈現(xiàn)多樣化，活動性、趣味性、體驗性等個性化作業(yè)特色鮮明，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，做到減負(fù)提質(zhì)，立足于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)習(xí)俗，力求貼近生活，貼近社會熱點(diǎn)，讓孩子們在生活中收獲知識，開闊見聞，提升素養(yǎng)，讓孩子在探索的過程中愉快度過一個有意義的虎年寒假。(通訊員 王思晶 田虹)
前鋒區(qū)代市實(shí)驗學(xué)校,“119”消防演練
