自“雙減”工作深化開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力大大減輕，但面對(duì)即將到來(lái)的期末，如何既減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，又切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量， 成了當(dāng)前亟需解決的課題。針對(duì)問(wèn)題，12月27日中午，廣安區(qū)大安初中召開(kāi)了“雙減”下期末復(fù)習(xí)策略交流會(huì)。
會(huì)議由分管教學(xué)副校長(zhǎng)付勇主持。他在發(fā)言中指出，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和負(fù)擔(dān)，不等于不要教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)實(shí)效，那么在雙減工作背景下，如何既減輕學(xué)業(yè)壓力，又關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們老師面前的新課題，也是新的挑戰(zhàn)。付勇強(qiáng)調(diào)，老師們要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中“灌”、“壓”和堆砌練習(xí)的方式方法，應(yīng)根植學(xué)生學(xué)情，分層要求，分層教學(xué)。要吃透教學(xué)大綱、考綱，找準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容的切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)、重難點(diǎn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。他針對(duì)期末復(fù)習(xí)工作指出：一要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和積累，對(duì)不同梯次學(xué)生分層要求，分類實(shí)施。二要精簡(jiǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，把準(zhǔn)重難點(diǎn)和考點(diǎn)，切忌“事無(wú)巨細(xì)、全面兼顧”，否則將加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，打消學(xué)生的積極性。三是注重方法指導(dǎo)，無(wú)論是學(xué)法和解題思路方法，老師們要指導(dǎo)學(xué)生理清思路，歸納知識(shí)和方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是各班各科復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排要有效整合，各科復(fù)習(xí)要協(xié)調(diào)推進(jìn)，保障學(xué)生充足的休息和睡眠時(shí)間。
會(huì)議還就學(xué)生管理、復(fù)習(xí)進(jìn)度等方面進(jìn)行了探討和交流，統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。(通訊員 張艷)
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