為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。陽和鎮(zhèn)小學(xué)高度重視，多次召開落實(shí)“雙減”工作的主題會議，會上強(qiáng)調(diào)學(xué)校教師要重視作業(yè)、認(rèn)識作業(yè)、研究作業(yè)提升作業(yè)在教育教學(xué)過程中的育人功能。根據(jù)學(xué)校要求，教科室制定了作業(yè)設(shè)計需要做好三“段”六“新”。
第一：學(xué)習(xí)研究階段，學(xué)習(xí)新理念、新策略。首先，學(xué)校找來優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計，讓老師學(xué)習(xí)當(dāng)前作業(yè)設(shè)計的新理念，然后，要求教師線上觀看廣安市開展的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計展評，真切感受當(dāng)前作業(yè)設(shè)計的模式、思路，研究他們根據(jù)理念制定的作業(yè)設(shè)計的方法策略。
第二：理論提升階段，設(shè)計新思路、新技巧。學(xué)校組織專題會議和教研活動，要求各科教師在雙減政策下科學(xué)合理地創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計。教師深刻體會雙減會議精神，結(jié)合自己的學(xué)科特長，寫出自己設(shè)計作業(yè)的思路。我校老師認(rèn)為：孩子需要的是能激發(fā)興趣的作業(yè)。他們結(jié)合生活設(shè)計出學(xué)生喜歡的作業(yè)，從而調(diào)動學(xué)生積極性。
第三：設(shè)計實(shí)施階段，提出新要求、新形式。要把好的作業(yè)設(shè)計實(shí)施到平時的教學(xué)活動中，學(xué)校提出嚴(yán)控作業(yè)量，創(chuàng)新作業(yè)形式，根據(jù)班情設(shè)計作業(yè)。學(xué)校鼓勵探索布置彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，設(shè)計探究性作業(yè)，實(shí)踐性作業(yè)和跨學(xué)科綜合性作業(yè)。設(shè)計出少而精的作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
陽和鎮(zhèn)小學(xué)把作業(yè)設(shè)計拿入全體教師教育教學(xué)工作目標(biāo)考核，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、評比展示等系列舉措，將有效而精準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計作為學(xué)校落實(shí)雙減政策的有力抓手。（通訊員 賀立林 劉兵）
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