叮鈴鈴...放學(xué)啦，橙藍(lán)娃們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步子走出了校門。咦，怎么都沒有背書包呀?不背書包，作業(yè)可怎么辦呢?我們一起去一探究竟吧!
武勝縣城南小學(xué)校自2019年秋季開始，正式開啟課后服務(wù)。兩年來，在實(shí)踐中探索，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。近期，為做好疫情防控，充分發(fā)揮老師們特長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，學(xué)校對(duì)課后服務(wù)的模式進(jìn)行了再升級(jí)。
本次升級(jí)的主要是拓展訓(xùn)練課程，即藝體和科技等項(xiàng)目課程。在上課時(shí)間上，由原來的每周一次拓展訓(xùn)練課程，改為每周至少兩次;在上課形式上，由學(xué)生走班上課改為老師走班上課，不受天氣和場(chǎng)地影響;在授課教師上，由單一固定的老師授課，改為多位老師“小循環(huán)”授課，每一個(gè)孩子每一周都能體驗(yàn)到不同老師的教學(xué)風(fēng)格。為確保拓展課程訓(xùn)練內(nèi)容的效果，學(xué)校對(duì)相同組別的課程老師授課內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)劃和要求，一定程度上減輕了教師工作負(fù)擔(dān)，也提高了工作效率。
拓展課程課服這天，學(xué)校建議相應(yīng)年級(jí)老師不布置書面家庭作業(yè)，學(xué)生也不背書包回家，只進(jìn)行閱讀、鍛煉和做家務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。文化課后輔導(dǎo)學(xué)校也進(jìn)行嚴(yán)格管理，教師必須全部到教室參與輔導(dǎo)，不允許做與輔導(dǎo)無關(guān)的事，禁止講新課，統(tǒng)一講課。
課后服務(wù)，是一項(xiàng)“順民意、暖人心”的民生工程，是落實(shí)“雙減”工作的重要舉措，也是提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的重要途徑。城南小學(xué)將繼續(xù)優(yōu)化、創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容和形式，給橙藍(lán)娃更優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。相信每周的“無作業(yè)日”“不背書包回家日”將會(huì)成為橙藍(lán)娃童年難忘的小確幸。（通訊員 蔣良蕙 張影勤）
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