為進一步加強全區(qū)中小學生心理健康教育工作，充分利用優(yōu)質(zhì)教師資源，縮小城鄉(xiāng)心理健康教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，12月8日，在廣安石筍中學校大會議室開展了心理健康教育精品課送教下鄉(xiāng)活動。
此次活動得到了上級領導和各校老師的重視。白市小學、石筍小學、大安初中、白馬小學等九所學校派出代表老師參加了此次活動。送課的四位老師為了此次活動，都做了精心準備。
廣安中學廖俊老師帶來了一節(jié)八年級《自我認識》心理健康教育課。廖老師讓學生通過自我評價和他人評價的方式了解自我認識和他人反饋是不同的。她寓教于樂地告訴處于青春期自我意識矛盾中的同學們，面對他人評價，要用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。
針對新進校園的七年級學生，來自廣安二中的劉柯岑老師送來一堂《人際交往》心理教育活動課。劉老師采用活動、案例分析、情景表演、看視頻等多種形式，潛移默化地告訴學生，與人交往中，要做一個受歡迎的人要遵循三點：多贊美、做合格的傾聽者、好好溝通。
廣安中學王粒老師針對高二年級學生上了一節(jié)《與壓力共存》為題的活動課。課前王老師讓學生跟著視頻做操，放松身體，卸下心防，再以寫下壓力源并小組分享等形式，一步步探索學生內(nèi)心深處。以“秀才三夢”的故事淺顯地闡釋情緒abc理論，引導學生利用不良情緒自助表來調(diào)節(jié)壓力，進而愉快學習。
來自廣安二中的周莎莎老師送來一節(jié)高一心理課《未來可期—選擇》。她通過讓同學續(xù)寫小明人生、看著名人物視頻、正念冥想的方式，來告誡同學們靜下心來，感受當下的路，堅持努力才不會后悔所做的選擇。
此次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，在老師聲情并茂、深入淺出地講解下，同學們參與度高，現(xiàn)場表現(xiàn)積極，受益匪淺，輕松歡快的氣氛充盈著整個會場。同時各學校代表老師也將把本次活動所學的優(yōu)秀經(jīng)驗在各校逐步運用，惠及更多鄉(xiāng)村中小學生，促進鄉(xiāng)村學校心理健康教育發(fā)展。（通訊員 雷國珍）
廣安石筍中學校,心理健康教育專題活動
