相約金秋話教研，淺吟低唱品美文。10月28日下午，城南片區(qū)初中語(yǔ)文“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研活動(dòng)在廣安市廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)方坪小學(xué)校舉行，廣安中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、化龍初中參與了此次教研活動(dòng)。
廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)方坪小學(xué)教師張偉川、化龍初中何金軍老師，圍繞人教版初中語(yǔ)文七年上冊(cè)第四單元中的《誡子書(shū)》這一課題，給與會(huì)的老師們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的示范課!
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。張偉川老師在教學(xué)時(shí)，以“讀”貫穿全課，采用了自由讀、品讀、誦讀等多種形式;整堂課注重學(xué)生情感把握的同時(shí)，更做到了課文賞析與閱讀策略練習(xí)的統(tǒng)一。
興趣是最好的老師!何金軍老師用書(shū)法藝術(shù)引起學(xué)生的興趣，增加了課堂的視覺(jué)、畫(huà)面效果;通過(guò)提問(wèn)來(lái)理解文章，充分利用注釋研讀課文、疏通文意。
“研而不教則空，教而不研則淺”。課堂展示結(jié)束后，在廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)方坪小學(xué)教導(dǎo)處劉強(qiáng)主任的組織下，在授課老師進(jìn)行自評(píng)的基礎(chǔ)上，聽(tīng)課教師輪流發(fā)言，針對(duì)性地指出了他們不足和需要改進(jìn)的地方。為他們提出了好的意見(jiàn)和建議，形成了人人聽(tīng)課、人人反饋的良好教研氛圍。
最后，城南片區(qū)教育督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)兩位老師的課作出了高度的評(píng)價(jià)。并指出，面對(duì)新時(shí)代教育的新要求、新任務(wù)，我們要把立德樹(shù)人落實(shí)到教育教學(xué)改革上!相信在優(yōu)質(zhì)教育思想引領(lǐng)下，教師們必將超越自我，飛得更高!（通訊員 劉強(qiáng) 趙興）
廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)方坪小學(xué)校,“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研活動(dòng)
