為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面落實(shí)“雙減”政策及立德樹人根本任務(wù)，10月26日，岳池縣實(shí)驗(yàn)實(shí)校、廣安區(qū)長(zhǎng)樂小學(xué)、廣安市前鋒思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、岳池縣茍角小學(xué)四校聯(lián)盟，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同開展了小學(xué)英語“同課異構(gòu)”展示活動(dòng)，并就“雙減”背景下如何提高教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂等方面進(jìn)行了深入交流和探討。四所學(xué)校負(fù)責(zé)人及60余名英語教師參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，東道主岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)姜斌對(duì)所有來賓表示熱烈的歡迎，對(duì)參與本次精心授課的老師表示最真摯的感謝。他表示，四校聯(lián)盟，是對(duì)美麗教育理想的相知，更是對(duì)美好教育情懷的相守。他希望四所聯(lián)盟學(xué)校在辦學(xué)理念交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、名師結(jié)對(duì)幫扶、特色學(xué)校創(chuàng)建、優(yōu)勢(shì)資源共享等方面開展廣泛的合作與交流。
上午九時(shí)，同課異構(gòu)教學(xué)展示活動(dòng)在該校和溪講堂準(zhǔn)時(shí)開始。三所學(xué)校分別派出一位教師展示小學(xué)英語外研版四年級(jí)上冊(cè)《Module6 Unit2 Happy Halloween!》 的課堂教學(xué)。三位老師從不同的教學(xué)角度切入文本，以不同的教學(xué)策略建構(gòu)課堂。課文雖同，教法各異，各具特色，精彩紛呈。
第一節(jié)由岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡蘭心老師授課。胡老師精心準(zhǔn)備，用 Halloween的背景裝扮課堂，創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生帶進(jìn)生活，瞬間激起了同學(xué)們的好奇心和求知欲。胡老師年輕活潑，很有親和力，她靈活運(yùn)用chant和游戲教學(xué)，鍛煉學(xué)生的口語能力，師生互動(dòng)，讓學(xué)生在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，趣味盎然，營(yíng)造了輕松愉快的課堂氛圍;整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，教學(xué)效果扎實(shí)有效。
第二位授課的是前鋒思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校許海月老師。許老師富有激情，評(píng)價(jià)語豐富，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。她以學(xué)生為中心，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用英語表達(dá)交流。
第三節(jié)由廣安區(qū)長(zhǎng)樂小學(xué)甘伶彥老師講授，她教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。教師在引入新詞時(shí)，新穎自然，而且具有生活化。她善于利用實(shí)物，圖片，卡片，身體語言，表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，為同學(xué)們創(chuàng)造了語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，取得了良好的課堂效果。
評(píng)課議課環(huán)節(jié)，四校教師代表對(duì)三位授課教師的課堂效果作了客觀點(diǎn)評(píng)，并就“雙減”背景下如何提升學(xué)生英語素養(yǎng)、優(yōu)化課堂教學(xué)、作業(yè)有效設(shè)計(jì)、家校共育現(xiàn)等方面進(jìn)行了交流，大家各抒己見，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，碰撞出了智慧的火花。四校英語老師一致認(rèn)為，英語教學(xué)必須堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，從英語學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建等方面促進(jìn)學(xué)生思維和能力的發(fā)展。
最后四校負(fù)責(zé)人就“雙減”背景下如何打造高效課堂，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量分享了經(jīng)驗(yàn)舉措。教育大計(jì)，教師為本。大家一致認(rèn)為，在新一輪“雙減”背景下，“雙減”是全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的需要;是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的需要;是促進(jìn)教育公平，構(gòu)建良好教育生態(tài)的需要;是強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，建設(shè)高質(zhì)量教育體系的需要。教師如何從表象的“減負(fù)”走向深層的“提質(zhì)”，是每個(gè)學(xué)校，每位教師都必須要面臨的時(shí)代課題。減負(fù)不等于行為放羊，減負(fù)不等于沒有目標(biāo)，減負(fù)不等于不要結(jié)果。讓“雙減”落地落實(shí)，首先是要改變教師唯分?jǐn)?shù)的育人觀，不斷探索教育評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持立德樹人、五育并舉，為應(yīng)教盡教掃清觀念障礙。其次教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，以“五項(xiàng)管理”中的“作業(yè)管理”為切口，進(jìn)行“雙減”大改革。第三，通過提升課后延時(shí)服務(wù)的水平，滿足學(xué)生多樣化的需求，切實(shí)做到減負(fù)不減質(zhì)，減量不減質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓學(xué)生真正享受校園生活，讓學(xué)校呈現(xiàn)出一派教育改革的新氣象。
本次“四校聯(lián)盟”同課異構(gòu)教研活動(dòng)，為與會(huì)教師搭建了相互展示、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，為青年教師提供了觀摩和切磋機(jī)會(huì)，為聯(lián)盟學(xué)校提供了課堂教學(xué)示范和管理經(jīng)驗(yàn)。愿四校繼續(xù)攜手向前，戮力同心，共創(chuàng)美好明天!(通訊員 刁志斌 楊淇淳 袁源)
岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,同課異構(gòu)靚風(fēng)采,實(shí)驗(yàn)學(xué)校
