近日，華鎣市天池鎮(zhèn)小學(xué)課題組成員帶著已經(jīng)研究完的兩個(gè)課題《山區(qū)教育資源融入小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)踐研究》和《山區(qū)小學(xué)實(shí)施“十二”字德育實(shí)踐研究》參加了2021年華鎣市普教科研課題和廣安市校本課題現(xiàn)場鑒定會。
在鑒定會上，課題組負(fù)責(zé)人從課題的提出，研究的理論依據(jù)，研究的目標(biāo), 研究的主要內(nèi)容、方法, 研究的主要過程, 研究的主要成果、效果,存在的主要問題及對進(jìn)一步研究的設(shè)想等方面做了詳盡的報(bào)告。聽完匯報(bào)后，課題鑒定組專家蔣小東、王全雙對課題做出點(diǎn)評，肯定了天池鎮(zhèn)小學(xué)的課題達(dá)到了預(yù)期的研究效果，課題成果具有一定的示范作用。同時(shí)指出了在課題研究過程中存在的不足，希望課題組成員結(jié)合研究內(nèi)容，不斷總結(jié)、提煉，讓課題研究的成果更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
本次會議，不僅是一次課題結(jié)題會，更是一次向?qū)＜覍W(xué)習(xí)的會議。課題組成員表示一定將這次結(jié)題學(xué)習(xí)的會議精神帶回學(xué)校，讓更多的老師參與到課題研究中來，為我們的教育教學(xué)服務(wù)，助推學(xué)校的教育教學(xué)成績再上一個(gè)臺階。（通訊員 王芳）
華鎣市天池鎮(zhèn)小學(xué),課題研究
