習(xí)近平總書(shū)記指出“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”。為實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)銜接，減輕家長(zhǎng)焦慮心理，減少幼兒入學(xué)后的阻力，幫助幼兒順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，2021年5月21日上午，岳池縣南街小學(xué)校與岳池縣新風(fēng)路幼兒園攜手舉行了一場(chǎng)幼小銜接活動(dòng)。
微風(fēng)和煦，綠樹(shù)成蔭，花草飄香，萬(wàn)物生機(jī)盎然。新風(fēng)路幼兒園大班的孩子們懷揣著滿(mǎn)心的好奇和期待，在老師的帶領(lǐng)下手牽著手來(lái)到操場(chǎng)上觀摩大課間。做操時(shí)，南小的哥哥姐姐們筆直的隊(duì)列，整齊的動(dòng)作，律動(dòng)的神采無(wú)不感染著孩子們的心……孩子們興奮地跟著節(jié)拍一起做動(dòng)作，還不時(shí)為哥哥姐姐們鼓掌。跑步時(shí)，看著哥哥姐姐們整齊的隊(duì)列，輕快的步伐，嘹亮的口號(hào)，可愛(ài)的孩子們情不自禁地喊起了“加油!”
隨后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們兵分兩路，觀摩校園文化及功能室。古色古香的梅香亭、濃濃書(shū)香的圖書(shū)館、書(shū)畫(huà)醉人的藝體教室、器材豐富的小操場(chǎng)等場(chǎng)所，引得孩子們時(shí)時(shí)駐足留連。校園里的一切對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是那么新鮮、那么具有吸引力。伴隨著老師親切的講解，他們紛紛睜大了眼睛好奇地打量著學(xué)校的各個(gè)地方，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)生涯充滿(mǎn)了期待。
緊接著，孩子們走進(jìn)了明亮的教室，看到了有序的課堂、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，還有哥哥姐姐們端正的坐姿、以及聽(tīng)課時(shí)的聚精會(huì)神……聽(tīng)到了課堂上老師趣味橫生的教學(xué)、哥哥姐姐們自信從容的發(fā)言……一切都讓小朋友們無(wú)限向往。 于是孩子們們兵分三路，加入了學(xué)習(xí)的隊(duì)伍。
在該校錄播室進(jìn)行的語(yǔ)文體驗(yàn)課上，講課的劉雨老師平易近人，親和力強(qiáng)，課堂氣氛融洽，讓孩子們?cè)诙潭痰囊还?jié)課時(shí)間體會(huì)到了語(yǔ)文課的歡樂(lè)與趣味。高維洪老師的數(shù)學(xué)體驗(yàn)課中，孩子們坐得筆直，都全神貫注地聽(tīng)著老師的講解。面對(duì)老師的提問(wèn)時(shí)，他們會(huì)高高舉起小手，那像模像樣的回答，被老師表?yè)P(yáng)后綻放的笑容，已經(jīng)依稀可以看到“一年級(jí)小朋友”的影子了呢?看!操場(chǎng)上還有一些大班的孩子呢!咦!原來(lái)他們?cè)诤腿昙?jí)的哥哥姐姐們一起上體育課。做操、打藍(lán)球、傳球接力……孩子們跟著體育老師聶啟會(huì)做得像模像樣的。
體驗(yàn)課結(jié)束后，孩子們將親手制作的花朵送給了一起上課的哥哥姐姐們。帶著歡快的心情，結(jié)束了這次活動(dòng)。
這次幼小銜接活動(dòng)，孩子們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)校園。（通訊員 陳武 范小輝 梁歡歡）
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