4月23日是世界讀書日，為推進(jìn)全民閱讀進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大青少年兒童良好閱讀習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)校師生參與童謠誦讀，傳承國學(xué)經(jīng)典，萬善小學(xué)開展了“童謠傳校園，經(jīng)典潤心田”童謠經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
學(xué)校各班級(jí)利用早讀時(shí)間，在學(xué)生中廣泛開展童謠誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)生自己動(dòng)手查找收集身邊的優(yōu)秀童謠，為童謠誦讀配樂，編排誦讀動(dòng)作，把活動(dòng)開展得有聲有色。有的同學(xué)甚至自己動(dòng)手創(chuàng)作童謠進(jìn)行誦讀。
通過誦讀活動(dòng)的開展，學(xué)校學(xué)生們普遍感受到了童謠的魅力，接受了國學(xué)經(jīng)典的洗禮，對(duì)我過經(jīng)典國學(xué)有了進(jìn)一步的感知，不知不覺在心里種下了傳承國學(xué)的種子。(通訊員 楊紅梅)
武勝縣萬善小學(xué),童謠經(jīng)典誦讀活動(dòng)
