為加強校際間教學交流與合作，進一步提升教師專業(yè)水平，深化教學改革，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進教育質(zhì)量的共同提升，4月6日下午，富源小學、中石油學校、大安一校、白馬小學和彭家小學“1+N”數(shù)學聯(lián)合教研活動在富源小學舉行。
本次聯(lián)合教研活動主要有五所學校的領導和數(shù)學老師參加，由負責教科研工作的吳靜主任主持，整個活動開展得扎實有效。
首先老師們觀摩了鄧娟老師的數(shù)學展示課《小數(shù)的初步認識》。鄧娟老師的課以現(xiàn)實生活情境圖引入新課“小數(shù)的初步認識”，讓學生通過自學歸納出小數(shù)的組成部分及讀數(shù)寫數(shù)的規(guī)律，很好地培養(yǎng)了學生的觀察、比較和概括能力，再利用小組合作探究，分析得出以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分之間的轉(zhuǎn)化方法，培養(yǎng)了學生的理解和分析能力。整堂課學生親歷知識形成的過程，學生走向了深度學習。
接著各校教師代表做了精彩而到位的點評，既分享了本節(jié)課的收獲，又交流了自己的意見和建議，無論是授課老師還是聽課老師，都受益匪淺。鄧娟老師還對上一周到成都泡桐樹小學跟崗學習的收獲做了詳細的匯報。
最后，分管教育教學工作的游校長對本次活動做了總結(jié)，她談到：與其說這是一次1+n聯(lián)合教研活動，不如說是構(gòu)建了一個“學習共同體”，將通過這樣的“學習共同體”，促進五所學校的共同發(fā)展，提升五所學校教師的專業(yè)素養(yǎng)，帶領五所學校的孩子們走向深度學習。接著就如何讓學生走向深度學習，談到自己的體會：一是從“學會學習”走向深度學習，二是從“自我的深度”走向深度學習，三是從“心腦合一”走向深度學習。最后對我們后期數(shù)學聯(lián)合教研活動做了安排，表示五所學校都將成為“1+N”中的“1”，共建“學習共同體”。
相信通過多種形式的聯(lián)合教研活動，這五所學校的老師一定會共成長，同進步，為提高廣安區(qū)教育教學質(zhì)量作出自己的貢獻。（通訊員 游忠燕 李樂春 曾秀娟）
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