為了促進(jìn)學(xué)校中青年教師隊伍的進(jìn)一步成長，提升青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)水平，達(dá)到以“說”促“教”的目的。八耳鎮(zhèn)初級中學(xué)于12月15日上午、下午開展了面向全校中青年教師的說課、課堂展示比賽。
說課比賽中，9位中青年教師準(zhǔn)備充分，教態(tài)落落大方，語言表達(dá)輕松流暢，從教材、學(xué)生、教學(xué)方法及學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等方面入手，全面地闡述說課內(nèi)容。他們新穎的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示，給觀課教師今后的教學(xué)提供了新思路和新方法。評委組對9位教師的現(xiàn)場表現(xiàn)做出了深入客觀的現(xiàn)場評定，經(jīng)過認(rèn)真評審，評選出了3位教師進(jìn)行下午的課堂展示。
課堂展示中，3位教師或引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、或引領(lǐng)學(xué)生尋找恰當(dāng)?shù)那腥朦c進(jìn)入文本、或與學(xué)生一起徜徉于知識的海洋，采用了先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以生為本，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，給大家描繪出一個個生動的課堂，展現(xiàn)出教育的智慧和個人的獨(dú)特風(fēng)采。
評課活動中，責(zé)任區(qū)教研員對說課教師從說課模式的把握、說課儀態(tài)、語言組織以及課件制作等方面進(jìn)行了精彩點評;對課堂展示教師從教學(xué)思路、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析，并提出：“在平時的教學(xué)教研中思維要互相交流碰撞，能力才能在互動中提高”。在中肯的建議中，教師們表示在以后的教學(xué)教研中一定會互交流、強(qiáng)學(xué)習(xí)、提能力。最后，由學(xué)區(qū)教研員、校長、副校長分別為在本次比賽中獲得一等獎、二等獎、三等獎的教師頒發(fā)了證書。并提出希望借助本次比賽活動提升中青年教師的教學(xué)水平且切實提升學(xué)校和片區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。
本次比賽，既是對學(xué)校教師教學(xué)水平的一次檢驗，又是對教研工作的一次推動;通過比賽，教師們增強(qiáng)了有效駕馭教材的能力，促進(jìn)了教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。(通訊員 許雪梅)
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