為進(jìn)一步鞏固教育均衡發(fā)展成果，加快“打造川東北教育高地、辦區(qū)域內(nèi)最好教育”步伐，11月26日上午，在花橋片區(qū)督導(dǎo)組的統(tǒng)一安排下，廣安區(qū)教育局副局長趙俊淞等領(lǐng)導(dǎo)、花橋片區(qū)督導(dǎo)組王正平組長及全體督導(dǎo)成員、各校(園)負(fù)責(zé)人，蒞臨廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)“看重點、曬亮點、爭一流”展示活動工作。
首先，各位領(lǐng)導(dǎo)被小朋友們的熱情所吸引，來到園內(nèi)觀看小朋友的早操。園內(nèi)早操由器械操與徒手操相結(jié)合，在器械的收放過程中，充分展示了幼兒一日生活的有序性以及規(guī)則意識。
早操后，在潘副園長的帶領(lǐng)下，各位領(lǐng)導(dǎo)參觀了該園戶外環(huán)境的打造。本園戶外環(huán)境結(jié)合了幼兒的實際以及所在地區(qū)的鄉(xiāng)土特色，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性、參與性、創(chuàng)造性。隨著戶外參觀的結(jié)束 ，一行人進(jìn)入了室內(nèi)功能室。動態(tài)功能室主要由表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)及角色扮演區(qū)構(gòu)成，重點培養(yǎng)幼兒表達(dá)、創(chuàng)造、操作等能力;靜態(tài)功能室主要由美工區(qū)、圖書區(qū)及益智區(qū)構(gòu)成，為幼兒閱讀創(chuàng)造了良好的環(huán)境，發(fā)展幼兒思維能力。動靜結(jié)合，才能更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展!
區(qū)域游戲活動是本園此次的亮點之一，根據(jù)各年齡階段幼兒的特征，投放了大量可供幼兒操作的器械及玩教具，幼兒可自主選擇區(qū)域暢游。借此幼兒的社會性能力、創(chuàng)造力都能通過區(qū)域游戲的方式得到提升。
此次“看重點、曬亮點、爭一流”展示活動，既是對花橋鎮(zhèn)中心幼兒園工作的肯定，更是一種促進(jìn)。本次活動通過多種形式的呈現(xiàn)，充分展示了花幼寶寶們生活的多姿多彩，園內(nèi)切合幼兒實際的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分滿足了幼兒活動和游戲的需要，促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康的成長，更好的實現(xiàn)"玩中學(xué)"、"做中學(xué)"!老師們也表示，在今后的工作中，不忘初心，做好教育，使花幼變得越來越好!
廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)中心幼兒園,副局長趙俊淞,看重點,曬亮點
