11月19日，《小平故里小學生“家國情懷”培養(yǎng)實踐研究》階段成果展在廣安希賢學校如期舉行。國務院政府特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人吳定初教授，廣安市教科所、廣安區(qū)教研室、協興園區(qū)人社局領導專家，華鎣市雙河小學、廣安經開區(qū)第一小學、廣安區(qū)東方小學、廣安區(qū)思源小學、廣安區(qū)長樂小學、廣安中學實驗學校、廣安區(qū)希望小學、廣安區(qū)富源小學、廣安實驗學校、協興園區(qū)濃溪小學等友鄰學校教師代表，廣安日報社、廣安電視臺媒體記者，廣安希賢學校師生及家長代表共160余人參加了本次活動。活動分為師生展示活動和研究成果交流會兩個環(huán)節(jié)。
上午8:30，廣安希賢學校“小小講解員”在校門口向與會嘉賓介紹學校基本情況，拉開活動帷幕。學生引領嘉賓觀看廣安希賢學校學生表演的節(jié)目《小平精神代代傳》，這是學校原創(chuàng)詞、曲、舞蹈的一個節(jié)目，曾獲四川省第十五屆校園影視教育成果展示交流活動二等獎。4名“小小講解員”還分步引領嘉賓參觀學校校史館。校史館分為前言、小平與家人、少年有志氣、聽我說——紅色課堂、傳承紅色基因、人文希賢、群賢薈、希賢華章等板塊，是學校對廣大師生進行紅色文化教育及家國情懷培養(yǎng)的重要陣地，是展示學校辦學歷程及取得成績的重要平臺。
隨后，與會嘉賓在學校階梯教室觀看學生講小平爺爺故事展示和“小平故里小小解說員”模擬解說展示，這是該課題研究的重要內容，也是學校踐行協興園區(qū)新教育試驗的重大成果。師生展示活動最后一項是地方德育教材《小平爺爺的故事》優(yōu)質課展示，五年級二班師生圍繞課題“有國才有家”展開激烈討論，雖然只有短短20余分鐘，師生對小平爺爺又有了新的認知。
上午10:00，研究成果交流會召開。課題負責人游忠燕代表研究團隊做了主題為《聚焦“四三三”策略，走進小平家國情懷》的主題匯報，她的匯報從課題基本情況、研究歷程、階段成果、階段效果、研究不足及反思、下一階段研究設想等方面展開，娓娓道來，讓與會人員對該課題有深刻認識。
廣安市教科所負責人楊秀成講話，他用“深、實、用”三個字對課題進行了肯定。他說課題符合新時代立德樹人根本任務，符合10月13日中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育改革總體方案》德育方面的要求，符合孩子認知規(guī)律，接地氣，實用性強，值得在全市推廣。最后是吳定初教授點評，他從三個方面表達了自己對課題的認可。他認為這是一項有重大意義的研究;是一個研究過程清晰，研究工作扎實的課題研究;是一項取得了非常豐碩成果，可望在未來進一步深化研究結出更豐碩成果的課題。
《小平故里小學生“家國情懷”培養(yǎng)實踐研究》是廣安市教科所、廣安區(qū)希望小學、廣安區(qū)富源小學、廣安希賢學校結合小平故里得天獨厚的資源優(yōu)勢聯合開展的一項研究，其出發(fā)點在于讓小學生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，培養(yǎng)小學生愛家、愛國的情懷，深化家國情懷思想，從而成長為一個對家庭、對社會、對國家有用的人。該課題于2018年4月申請立項，8月被四川省教育科學研究院批準立項為2018年度四川省教育科研一般課題(川教函[2018]495號)，2019年9月階段成果被四川省教育科學研究院評為三等獎。（通訊員 鄧伯山）
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