2020年6月10日——6月11日，思源小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師齊聚錄播室，開展了一年一度的“備、說、上、評”四課活動(dòng)，學(xué)校邀請了區(qū)教研室張戶軍教研員、城區(qū)兄弟學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)評委評課議課。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師如何在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，全面提升數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研能力。
備課環(huán)節(jié)——各年級的老師集體備課，精心打磨，認(rèn)真研討，通過上課、研討、修改這樣的至少三次以上的磨課活動(dòng)，最后定稿、參賽。
說課環(huán)節(jié)——說課老師認(rèn)真分析了教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)流程等，并結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求說出了每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖。
上課環(huán)節(jié)——上課老師們把知識(shí)融入生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境之中，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流，使學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)，發(fā)展了能力，很好地落實(shí)了生本理念，發(fā)展了學(xué)生核心素養(yǎng)。
評課環(huán)節(jié)——評課老師從課程設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)綜合分析，抓住亮點(diǎn)和不足，給出意見和建議。
專家點(diǎn)評——教研室的張戶軍教研員抓住“核心素養(yǎng)”一詞展開，從學(xué)生核心素養(yǎng)到學(xué)科核心素養(yǎng)，從數(shù)學(xué)課堂的核心素養(yǎng)到核心素養(yǎng)在生活中的運(yùn)用，從知識(shí)是核心素養(yǎng)的載體到活動(dòng)是發(fā)展核心素養(yǎng)的途徑，從六堂課核心理念到每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)等都做了專業(yè)、精準(zhǔn)的指導(dǎo)，讓我們的數(shù)學(xué)教育理論和實(shí)際教學(xué)更上了一個(gè)臺(tái)階。
教學(xué)研究一直在路上，我們愿撐一支長蒿，向教育教學(xué)的更深處漫溯!（通訊員 李琴）
廣安區(qū)思源小學(xué),四課展示活動(dòng),思源小學(xué)
