為進(jìn)一步貫徹武勝縣教育科技和體育局“五育合一”工作舉措，創(chuàng)建“三活課堂”，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2020年5月12日，武勝中心中學(xué)和武勝街子初中開(kāi)展“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研活動(dòng)。
本次同課異構(gòu)教研活動(dòng)以三活課堂創(chuàng)建為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以?xún)?yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，深入教學(xué)實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。中心中學(xué)英語(yǔ)教師戢曉梅和街子初中英語(yǔ)教師蔣汶含執(zhí)教了九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科《名詞定語(yǔ)從句》一課，中心中學(xué)數(shù)學(xué)教師王亞軍和街子初中數(shù)學(xué)教師陳俊良執(zhí)教了九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科《解直角三角形應(yīng)用舉例》一課。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思，教師們以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平和精湛的教學(xué)技藝給大家展示了三活課堂教學(xué)的魅力， 大家在異構(gòu)中對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了多角度、全方位的思考，在思考中比較，在比較中反思，在反思中提高，無(wú)論是對(duì)于執(zhí)教者還是聽(tīng)課者，都受益匪淺。
在總結(jié)交流會(huì)上，授課教師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)思路做了分享，也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思;聽(tīng)課教師反饋了自己的收獲，并給授課教師提出了寶貴的意見(jiàn)和建議;武勝縣教育科技和體育局黨委委員、縣政府副主任督學(xué)唐勇就此次活動(dòng)的開(kāi)展給予充分的肯定，指出“五育合一”是縣教育科技和體育局推進(jìn)武勝教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略，三活課堂啟智是五育的一個(gè)重要板塊，此次活動(dòng)的開(kāi)展是落實(shí)“五育合一”工作的具體體現(xiàn)，希望全體同志進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，凝聚力量，為武勝教育做出更大的貢獻(xiàn);與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還給授課教師頒發(fā)了獻(xiàn)課證書(shū)。
同課異構(gòu)亮風(fēng)采，集思廣益促發(fā)展，中心中學(xué)和街子初中的交流在實(shí)踐與理論中實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展，通過(guò)“實(shí)踐、探討、引領(lǐng)、收獲”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育資源互補(bǔ)，相信我們的課堂一定會(huì)因此而更加精彩;我們的教師一定會(huì)更加專(zhuān)業(yè);我們的學(xué)生一定會(huì)更加出色。（通訊員 段方建）
