2020年1月13日下午，廣安希賢學(xué)�！掇r(nóng)村小學(xué)家校合力推廣群文閱讀的實踐研究》課題組在學(xué)校黨總支活動室召開專題會。課題組主研人員參加會議，并特邀課題顧問——原廣安區(qū)教研室辦公室主任蔣光財出席會議。
主持人說明了本次會議主題：通過《農(nóng)村小學(xué)家校合力推廣群文閱讀的實踐研究》推進學(xué)校新教育實驗閱讀活動開展，同時也依托新教育實驗書香校園營造、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才等行動拓展課題研究深度和廣度，讓研究為新教育實驗提供動力，新教育實驗為研究提供路徑，實現(xiàn)師生過一種幸福完整的教育生活的愿景。
顧問對課題中期研究進行了指導(dǎo)：定期召開專題會議，研究相關(guān)事項;根據(jù)研究方案時間節(jié)點開展研究活動，保證研究實效;如何設(shè)計問卷，如何實施問卷，如何統(tǒng)計分析數(shù)據(jù);從學(xué)校的具體措施、教師的恰當指導(dǎo)、家庭的實際操作、家校默契的配合等方面合力，提高學(xué)生校內(nèi)外閱讀能力;根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，分年段設(shè)計活動;通過學(xué)校和家庭共同發(fā)力，保障教師、學(xué)生、家長閱讀時間和閱讀空間。
課題主研人員結(jié)合新教育實驗對寒假和下學(xué)期群文閱讀活動進行了優(yōu)選，確定以下幾項主要活動：寒假期間教師、學(xué)生、家長共讀或自讀，讀后寫(畫)隨筆，2月舉行讀書分享活動(隨筆展評、經(jīng)驗交流等)。協(xié)調(diào)農(nóng)家書屋(社區(qū)圖書室)，通過家長和社區(qū)義工參與管理，節(jié)假日學(xué)生到農(nóng)家書屋開展閱讀和讀書分享活動。課題組牽頭，開學(xué)第二周，以年級為單位，舉辦家長閱讀學(xué)校，對家長進行閱讀培訓(xùn)(為什么要閱讀?閱讀什么?怎樣閱讀?怎樣陪伴學(xué)生閱讀?怎樣管理學(xué)生閱讀……)。群文閱讀課堂教學(xué)展示活動，群文閱讀課堂教學(xué)評比活動。學(xué)生在語文教師指導(dǎo)下，自選跟某一單元類似的文章課外閱讀，并與家長一道完成一件作品(手抄報、好書推介、美文摘錄……)，4月以班為單位進行展示。師生共讀一本(一類)書籍，編排話劇，六一慶�；顒又幸园酁閱挝患姓寡�(教師、學(xué)生、家長一起編排、演出)。每季度一次教師、學(xué)生、家長閱讀分享活動(閱讀感悟、隨筆展示、經(jīng)驗分享等均可)。（通訊員 鄧伯山 劉瑩）
