為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，探索學生假期德育教育新途徑，豐富學生的寒假生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，武勝縣高石小學根據(jù)上級相關要求，以立德樹人為宗旨，以活動育人為目的，全方位搭建活動平臺，構建學校、家庭及社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，結合“五育合一”教育活動，開展了以“奮進新時代• 爭做時代新人”為主題的實踐體驗活動�；顒芋w現(xiàn)了“參與性、實踐性、積極性、主動性和創(chuàng)造性”原則。
“奮進新時代• 爭做時代新人”主題實踐體驗活動內容主要分知識類作業(yè)與實踐活動兩大類。知識類作業(yè)以綜合性作業(yè)為主;實踐體驗活動主要包括有“爭做時代新人，做新時代合格公民”、“爭做時代新人，做強大的自己”、“爭做時代新人，傳承中華傳統(tǒng)文化”、“爭做時代新人，學雷鋒志愿服務”、“開展少年宮主題教育活動，豐富學生假期生活”、“爭做時代新人，傳承勞動美德”、“加強近視防控教育”等7個單元。
該校是一所偏遠的農村小學，為扎實開展好這項活動，在放假前召開教師會、集會、學生會，并向學生家長發(fā)放暑假“奮進新時代• 爭做時代新人”主題體驗活動《告知書》，動員全體學生積極參與這項活動。還制作了跟蹤服務卡片，利用班級微信、QQ群等形式搭建了師生互動平臺。學校指定分管德育的領導擔任假期專職通訊員，按時收集活動資料、信息進行報道。要求在來期開學初，結合“學校開放日”面向家長、面向社會進行“奮進新時代• 爭做時代新人”主題體驗教育活動成果展示。
通過寒假實踐體驗主題活動，達到培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神的目的，并以此來提升學生精神境界、道德意識和能力，同時完善學生人格，讓他們成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代建設者和接班人。（通訊員 趙維剛）
