“走進新教育，童眼看世界”。為推動新教育實驗區(qū)的活動實施，打造良好的校園文化，著力“營造書香校園”，落實卓越課程的研發(fā)，發(fā)揮本校教師們的學科專業(yè)特點，廣安希賢學校希望分部回合各科教師特長，提出了新教育課程融合的課題探究方案。
新年伊始，在這個充滿歡樂而美好的日子里，廣安希賢學校希望分部五年級師生歡聚一堂，隆重舉行了“慶新年“詩詞大會暨創(chuàng)意剪紙比賽。
本次實踐活動以班級為單位，學生精心設計，通過飛花令，詩詞接龍等項目的比賽，師生團結協(xié)作，為新年助力。古詩詞是中華文化的精髓，也是文學的一座寶庫。剪紙和詩歌兩種文化的融合，從唐代延續(xù)至今，作為傳統(tǒng)藝術的瑰寶，在今天這堂課程融合課上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。通過分享，創(chuàng)意，自主，合作等實踐活動，不僅培養(yǎng)學生動腦動手的能力，還培養(yǎng)團隊合作的意識，更培養(yǎng)對生活的熱愛之情。
通過統(tǒng)籌協(xié)調，該校邀請了不同學科的4位老師的加入本次活動，課程本身融入了美育和傳統(tǒng)美德教育，豐富了教育內涵。在活動中著力調動學生的積極性，激發(fā)其主動探索、研究問題的興趣，給予學生直接經驗和情感體驗，貼近學生、貼近生活、貼近社會，激發(fā)學生尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
本著把傳統(tǒng)文化融入到學校的常規(guī)活動的建設之中的宗旨，該校不斷摸索經驗，總結反思，盡力做到更細更實更完善，讓師生都能通過課程融合的學習得到更大的進步，過上幸福的教育生活。（通訊員 代冰杰 余瓊 屈春華 賀小�。�
