為進一步推進“雙主雙優(yōu)、生本課堂”活動的深入開展，在城北片區(qū)督導組的領導、安排下，2019年12月5日在北辰小學報告廳舉辦了城北片區(qū)“四課同構”教研活動暨提質(zhì)工作推進會和北辰小學“1+N”聯(lián)合教研活動。此次活動由北辰小學承辦。參加活動的有城北片區(qū)各小學和北辰小學“1+N”幫扶對象學校以及鄭山小學的部分領導及教師。
隨著北辰小學教導主任陳小兵的致辭和活動流程介紹，本次教研活動各環(huán)節(jié)有序展開。語文組《搭船的鳥》，美術組《夸張的臉》，各路精英相互配合，分別從說、上、評展示了集體教研的魅力。
說課的展示：說教材，說教學目標，說教學重難點，說教學方法設計，說學生學法的指導，說教學流程的優(yōu)化處理和板書的精心設計等等。課堂上《搭船的鳥》重語言運用，指導學生從文本中學觀察方法，學表達技巧。師生互動，精彩紛呈。《夸張的臉》重視表現(xiàn)藝術的張力，教孩子們認識傳統(tǒng)藝術，捕捉藝術靈感，創(chuàng)造藝術作品。靈動的課堂彰顯出藝術與生活的魅力，激發(fā)出孩子們的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)欲望。上課的老師們啟、點、引精準到位，向我們展示了熟練的課堂教學技巧和高效利用課堂生成的綜合能力。不同的學科，不一樣的教學藝術，卻生成了同樣的精彩。不同的老師，不一樣的風格，也展示了“四課同構”“同課同構”的集體教研魔力。評課的老師回顧了集體備課中“同構”經(jīng)歷，對今天的課堂展示進行了精彩的點評，并提出了指導性的意見。真正發(fā)揚“只因身在年級中，更識同仁真面目”的嚴以治學，嚴以治教的精神。
展示活動后，在督導組副組長趙四清同志的主持下，對本次聯(lián)片教研活動進行了總結，他希望通過集體教研的活動，觸發(fā)大家對教研活動的新的認識。希望發(fā)揮老師的集體智慧，解決在教育實踐過程中存在的問題，提高課堂效率，促進學生全面發(fā)展;促進教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì);提高教學質(zhì)量，提高學校辦學水平。
督導組組長龍彥平同志充分肯定了本次我校承辦的片區(qū)“四課同構”教研活動，同時對今后的聯(lián)片教研活動寄予厚望，他說四課同構只是教研活動的一部分，以后我們的教研活動還可以更多形式，更加多彩。他要求大家要去深刻感悟，在今后的教育教學工作中做到舉一反三，觸類旁通，要把書教好，要做一個有溫度，有高度的教師。
同時龍組長還指導各學校，為讓組織和開展的教研活動達到實效，一是要堅持問題導向，找好問題，找準問題。二是最大化教師的參與度，包括參與的熱情和態(tài)度，廣度和深度。三是要科學有序地組織，要有主題，有目標。最后，他給老師們提出新的要求:一要認認真真地總結，把好的經(jīng)驗帶回去;二要貫徹落實區(qū)督導組提出的要求和建議;三要下個學期的承辦學校早安排，早準備。
這次活動為老師們搭建了一個交流教學思想，展示教學設計的平臺，在活動中，無論是執(zhí)教者還是聽課者都受益匪淺。（通訊員 鄭勇 陳小兵 肖娟）
