為了深入貫徹武勝縣“五育合一”教育高質(zhì)量發(fā)展要求，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分展示樂善學(xué)校良好的校風(fēng)校貌，讓每一位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和教育孩子的方式，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，樂善學(xué)校于2019年11月28日下午召開了樂善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)培訓(xùn)會(huì)。36個(gè)班級(jí)家委會(huì)成員，9個(gè)年級(jí)家委會(huì)成員以及小學(xué)部、初中部?jī)蓚�(gè)學(xué)部家委會(huì)成員共計(jì)180余名家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加了此次會(huì)議。
會(huì)議由學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)人李治平老師主持。會(huì)上，羅立新校長(zhǎng)首先對(duì)全體家委會(huì)成員的到來(lái)表示歡迎，并感謝他們對(duì)學(xué)校家校工作的全力支持。接著播放了樂善學(xué)校的宣傳片，用圖片展示了學(xué)校的環(huán)境設(shè)施、辦學(xué)理念、辦學(xué)水平、師資力量等方面。然后羅校長(zhǎng)用鮮活的事例給家委會(huì)的家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)的育兒課——要把握孩子的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教育，處理事情要講究方法技巧，要重視對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
然后羅校長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況——留守兒童較多，很多家長(zhǎng)無(wú)法進(jìn)行有效輔導(dǎo)，提出了為切實(shí)解除學(xué)生家庭的后顧之憂，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高，開展課后服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育服務(wù)功能的舉措，并從組織方式、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施原則等方面對(duì)家長(zhǎng)代表們進(jìn)行了課后服務(wù)意向摸底。
隨后，羅校長(zhǎng)就目前的中高考改革導(dǎo)向明確告訴家長(zhǎng)：?jiǎn)渭兊臅局R(shí)已經(jīng)不能滿足孩子綜合素質(zhì)全面發(fā)展的需要，孩子需要廣泛閱讀，家長(zhǎng)要為孩子打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，建議有條件的家庭積極為孩子訂閱優(yōu)秀教育報(bào)刊，開展親子閱讀。
羅校長(zhǎng)還向每位參會(huì)的家長(zhǎng)贈(zèng)送了一本弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立德樹人的德育啟蒙文化典籍——《正蒙寶典》，家長(zhǎng)們一拿到書就迫不及待地開始讀起來(lái)。羅校長(zhǎng)“用心、用情，用力，辦有溫度的教育”的溫情話語(yǔ)贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
最后，李治平老師對(duì)于如何建好家長(zhǎng)委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，提出了四點(diǎn)建議：真誠(chéng)溝通、善于協(xié)調(diào)、出謀劃策，做好表率。
整個(gè)會(huì)議，熱烈而充滿溫情，家委會(huì)成員紛紛表示將群策群力為學(xué)校辦實(shí)事辦好事。會(huì)后，羅校長(zhǎng)還和家長(zhǎng)們進(jìn)行了親切的交流。
本次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議的召開，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，共促學(xué)校發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，在家庭和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁，使家委會(huì)工作更具實(shí)效性和持續(xù)性，也將促進(jìn)樂善學(xué)校形成全員育人、全過程育人、全方位育人的大好格局。家校同行，形成合力，樂善學(xué)子們將會(huì)秉持“樂學(xué)善為”精神走向更加美好的未來(lái)!(通訊員 胡春梅 李治平)
