為確保每位困難學生都能得到資助，武勝縣禮安初中建立了校、班、村三級學生資助工作體系，成立了由學校黨支書記、校長任組長的學生資助工作領導小組，各班成立了學生資助核實小組，與村上聯(lián)絡員取得聯(lián)系，使各項資助措施無縫對接。
多角度做好宣傳。面向從事資助工作的教師，重點放在資助政策規(guī)定的資助對象、認定條件、資助標準、實施程序與方法的宣傳。面向精準扶貧對象，主要針對貧困家庭學生就學學段，進行政策解讀。面向學生，重點宣傳各類資助對象、標準和程序，并進行誠信教育、感恩教育和心理健康教育，樹立貧困家庭學生順利完成學業(yè)的信心。面向社會，重點宣傳資助項目及條件，包括學校資助工作的開展情況，營造共同關注家庭經(jīng)濟困難學生的氛圍。
在開展貧困生助學資助工作中，學校十分注重育人與扶貧相結合，培育和發(fā)掘學生中勵志典型。利用榜樣的力量來激勵學生尤其是貧困學生刻苦磨煉，立志成才，全面發(fā)展。(通訊員 譚小勇)
