為加強東西部合作，來自浙江省湖州市南潯區(qū)錦繡實驗學校與廣安區(qū)東方小學校簽約成為結(jié)對學校后，兩校之間緊密聯(lián)系、相互交流。
教學交流溢芬芳
5月16日上午，錦繡實驗學校馬會仁校長一行的送教隊伍來到東方小學開展送教活動，來自廣安區(qū)二十余所兄弟學校的一百多位教師到場觀摩。
南潯錦繡實驗學校周雪勤等4位老師帶來了四節(jié)展示課，分別是語文課《肥皂泡》、數(shù)學試卷講評課《式與方程》、steam綜合實踐課《廊橋》、美術(shù)課《生長的植物》。語文課堂上，周雪勤老師以生為本，以學為中心，以讀為方法，把孩子們領(lǐng)進了知識的殿堂，孩子們扎實的朗讀功底也得到到與會教師的充分肯定;數(shù)學課上，陸利利老師按照:自訂(課前)→小組合作交流錯誤的原因并互助解決→匯報交流存在的困惑(適當?shù)囊龑Ш桶胃?→根據(jù)作業(yè)情況反饋練習(自選)這4個環(huán)節(jié)展開教學;steam綜合實踐課程是發(fā)達國家和地區(qū)現(xiàn)在比較推崇的學科融合教育，多學科的融合教育更能培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。在steam實踐課上，韓曉鳴老師通過講解及視頻播放等方式來學習廊橋的搭建方法，讓同學們以小組合作的方式動手實踐來完成廊橋的搭建。既培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維能力、協(xié)作能力和問題解決能力，又為該校STEAM課程的開展打下了基礎(chǔ);美術(shù)課上，陳敏老師采用了各種有趣的教學方法：演一演，撕一撕，拼一拼，擺一擺，印一印，讓孩子們主動參與，樂于探究，勤于動手。
四節(jié)展示課的完美呈現(xiàn)，讓我們看到了教師精巧的教學設(shè)計和循循善誘的課堂引導，我們聽到了孩子們成長拔節(jié)的聲音，更聞到了花蕾綻放的馨香。每堂課都精彩紛呈，各鳴佳音，給觀摩的教師留下了深刻的印象。
文化互享譜新章
下午，錦繡實驗學校馬校長一行在杜先慧校長的陪同下，參觀了該校的校園文化。
在馮海霞副校長的介紹下，馬校長一行參觀了養(yǎng)正青銅浮雕，養(yǎng)正特色理念墻、正其志文化墻、東方韻展廳、國學館、翰墨館、留守兒童之家、少先隊活動室和感恩長廊等場地。隨后，在二樓小會議室，大家一同觀看了東方小學發(fā)展紀實紀錄片，杜校長就該校的養(yǎng)正文化特色、辦學理念與來賓們進行了詳細地介紹。最后馬校長分享了南潯錦繡實驗學校的學校文化，他們以追尋美的教育為目標，以“五美錦繡”為實施路徑，全力打造“品正學優(yōu)”錦繡學子。他還就此次交流活動談及感悟，東方小學的師生很用心，環(huán)境整潔、干凈，空間利用合理，特別是對頂樓種植的薔薇花印象非常深刻，對學校正其志、正其學、正其行三條特色養(yǎng)正路徑稱贊不已，認為該校認真實施書法教育，達到了練字煉人的效果。在交流結(jié)束時，馬校長轉(zhuǎn)贈了錦繡實驗學校四年級的同學們寫給東方小學四年級同學們的信;杜校長也代表學校向來賓們贈送了一套“養(yǎng)正”系列校本教材。
通過文化的交流與互享、讓我們感受到了南潯錦繡實驗學校求真務實、永爭一流的辦學精神，我們將合理利用他山之石，將東方小學“養(yǎng)正”特色教育辦好、辦實，譜寫出新的篇章。
我們相信，南潯--廣安的結(jié)對交流將在兩區(qū)教育人的共同努力下深化和延續(xù)，錦繡--東方兩所學校也將在接下來的交流中攜手前行……(通訊員 蔣云穩(wěn) 梁海榮)
