為了更好地推動“兩轉一提一抓”活動，促進校際之間交流學習，不斷更新教育理念和教學方法。4月3日上午和4月4日上午，長樂小學校開展了對廣羅小學和花橋小學“送教下鄉(xiāng)”活動，通過上示范課、聽課、評課和講座交流等形式，旨在讓城區(qū)小學的教育理念、方法與基層小學教師的教育理念、方法產(chǎn)生碰撞和互相交流，提升教師教學理念，提高課堂教學和教材處理能力，促進廣安區(qū)教育教學更好更快的發(fā)展。
李瑛老師帶來了異彩紛呈的示范課《趙州橋》。這堂課圍繞學習目標設計教學環(huán)節(jié)，思路清晰，重點突出，教學過程流暢，課堂快樂活躍，學習氛圍濃厚。
龍桂芳老師的示范課《旋轉與平移》，注意結合學生的生活經(jīng)驗，在教學中充分考慮學生的認知水平，選取學生熟悉的、豐富的有趣的生活實例——走路、轉圈、玩風車等直觀地導入旋轉與平移。引導學生積極參與、主動探究，讓數(shù)學知識“活”起來，讓數(shù)學學習“動”起來。
張靜老師的《確定位置》、李俊峰老師的《足球入門》和張阿月老師的《少兒戲曲》等，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學到知識，給人一種美的享受。
幾堂課從不同角度體現(xiàn)了長樂小學“樂善”課堂教學核心理念：教師樂教善導，學生樂學善思。課后的評課、議課等交流研討活動更是讓送教下鄉(xiāng)的主旨得到了進一步提升。大家面對面交流，探討教師在專業(yè)成長和課程改革實踐中遇到的問題和困難，幫助基層教師改進教學方法，提高教學水平。
本次“送教下鄉(xiāng)”活動主旨明確，內(nèi)容結合實際、針對性強，特別是將教育理論、教學方法與現(xiàn)代教學操作手段同時呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，加強了城鄉(xiāng)教學交流，激發(fā)了城鄉(xiāng)教研活力。(通訊員 唐義瓊 李瑛)
