4月11日——4月17日，城南小學校舉行了2017年上期“情境教學”課堂展評活動。本次課堂展評活動分學科展示了學校各教研組的集體備課成效，執(zhí)教的老師是各個教研組的老師代表。
早在前一個學期，學校劉志觀校長就在教師會上給老師們解讀了李吉林老師的“情境教學”理念;本學期初，教科室馮興蓮主任組織召開了教研組長工作會，組織各教研組長進一步學習了“情境教學”理念，并布置了本學期的各個教研活動;接下來，各教研組長帶領本組教師通過閱讀李吉林老師情境課堂、情境人家、情境作文、情境活動等系列讀本和網(wǎng)絡查詢，提升了老師們的教育教學新理念;3月7日這天，全校就“情境教學理念在課堂上的應用”開展了網(wǎng)絡研討，老師們紛紛將自己近段時間對“情境教學理念”學習的感悟形成文字，發(fā)送到學校“互聯(lián)網(wǎng)+”學科群，與大家共享，全校開啟了“情境教學”理念的學習高潮。
“情境教學”課堂展評中，各個教研組的老師代表盡顯風采，“故事情境”、“表演情境”、“探究情境”、“生活情境”……豐富多彩的情境課堂將“情境教學理念在課堂中的應用”展現(xiàn)得淋漓盡致。本次課堂展評活動，迎來了金牛小學校、龍女小學校的領導和老師前來觀摩學習，友校的一位老師感嘆：“城南小學校教研氛圍濃厚，教學理念新，我們真是長了見識。”（通訊員 馮興蓮 宋玉芬）
