2021年4月6日，雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級中學副校長陳才君帶隊到新龍縣中學考察學習。此次考察得到了新龍縣中學的高度重視，新龍縣中學黨支部書記、校長楊波帶領考察組參觀了學校。在參觀學校過程中，新龍縣中學的精細化、精準化、責任化的管理方式讓大家感觸頗深。在考察調研后勤管理工作時，整齊劃一的寢室擺放、具體精準到位的食堂餐具編碼、分包責任到人的校園綠化帶、潔凈明亮的教室讓調研組感受到了精細化、精準化管理的魅力。楊波和其他校領導班子成員還向調研組介紹了學校的教師團建、課后延時服務、德育管理和黨政黨建工作。該校德育處倡導每一位教師爭當班主任，學校把每一位教師都看做班主任；學校除常規(guī)班級班主任以外的科任教師，都積極的參與了學校課后延時社團服務，每兩年的社團服務經歷被學校記一年的班主任工作經歷；極大的激發(fā)了全體教師的積極性和自主性。學校還組建了國旗護衛(wèi)隊，準時規(guī)范的進行升降國旗活動。在教育教學管理上，學校業(yè)務副校長楊貴凡又介紹了“黨員示范班”這一管理特色。“黨員示范班”是學校針對學困生建設的特殊班級，由學校黨支部書記、楊波親自擔任班主任、三位副校長擔任科任教師，旨在發(fā)揮黨員模范帶頭作用，解決學困生實際學習困難和班級管理困難問題，是該校組建的教學沖鋒教學團體。
參觀結束后，楊波還提議并組織雙方進行了一場“共筑、共創(chuàng)、共享”為主題的交流會。會中，兩校領導倡導共筑兩校兄弟情義，共創(chuàng)兩校教育教學發(fā)展輝煌，共享兩校教科研成果。圍繞以上主題含義，新龍中學分享了學校管理中的經驗、學校的辦學宗旨、教育教學發(fā)展策略、學校藝術特色學科建設等。陳才君副校長向新龍中學分享了呷拉鎮(zhèn)初級中學的省級課題《康巴藏區(qū)中學生自主管理實踐研究》科研成果，詮釋了學校辦學理念和辦學定位，介紹了“李斌名校長工作室”相關工作和課題情況。楊波在交流時談到：“教師必須要做一名真正的教師!教育要認真，只有抓老師的‘真’，學生才會 ‘真’”。聽取楊波的發(fā)言后，呷拉中學副校長陳才君肯定道：“新龍中學的管理很具有藝術，從學生的穿著、語言都極具魅力，校園處處是智慧。班主任團隊、學生管理團隊、領導團隊的團結，讓我感受到了無限的力量。”
陳才君副校長在交流結束后，還組織考察交流人員談了談體會、說說了想法。他講到：“此次交流學習，讓我們看到了呷拉中學的優(yōu)勢和不足，摸清了學校發(fā)展的短板，‘他山之石可以玉’，我們要借用新龍中學經驗，加強學校管理、助推教育教學更好更快的發(fā)展。”陳才君還總結出了以下幾個值得學校借鑒新龍中學亮點：一是，端正態(tài)度，腳踏實地的求“真”。管理真實有效、教學真心實效。二是，管理求“精”。“精”就是精細化、精準化。新龍中學的精細化管理具體到了餐具、水杯，看起來很繁瑣，卻體現(xiàn)出了新中人的這責任心。在教學成果上也得到了良好的反饋。三是，團結的團隊建設，新龍中學的領導班子、班主任團隊，甚至整個團隊讓大家感受了無窮的力量；干勁十足，這是新龍中學團建工作的成功。四是，敢于沖鋒陷陣的黨員隊伍；新龍中學的“黨員示范班級”把教師黨員、領導黨員的先進模范帶頭作用體現(xiàn)了出來，是學校管理、教學中的一座“橋頭堡”，是學校發(fā)展的“排頭兵”。
據(jù)悉，呷拉鎮(zhèn)初級中學將安排交流學習考察組向全校教職工介紹新中經驗，根據(jù)陳才君副校長總結的新中經驗結合學校實際情況，開展深層次的交流討論；為學校的更好、更快發(fā)展探尋新點子、新路子。學校還將繼續(xù)發(fā)揮教科研優(yōu)勢，緊緊圍繞將州級課題“李斌名校長工作室—藏區(qū)學校藝術特色教育” 研究，進一步開展好各項工作；把課題研究成果運用于學校教育教學過程中，助推學�？焖�、健康、蓬勃發(fā)展。（通訊員 鐘東林 白清平）
雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級中學,課后延時服務,黨員示范班
