美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，期待書法課程的開設，能提升學生的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)孩子們的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，進一步增強對中華傳統(tǒng)文化的學習和強化學校美育育人功能，11月7日，德格縣錯阿鎮(zhèn)中心小學書法社團開課了，該社團由來自成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))支教教師李世濤組建并擔任指導老師。
本次書法課程的開設，是李老師利用課余時間，為學生提供的常規(guī)美術課程之外的書法學習機會。該班先期招收有興趣愛好的同學18名，每周2課次，期望通過對18名同學興趣培養(yǎng)帶動和輻射更多的同學參與到書法社團來，讓同學們在學習和實踐中增加對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感并落實美育育人的教育功能。在課堂上，李老師詳細的為孩子們講解筆墨紙硯的知識，耐心的為孩子們介紹文房四寶的用法，一筆一劃的指導學生書寫基本筆畫。為了讓孩子們能夠了解文房四寶及其用法，盡快習慣和掌握毛筆的書寫規(guī)范，李老師為同學們播放了兩集關于“文房四寶”課程的動畫片。該動畫片講述的是發(fā)生在小蜜蜂“八仔”身邊的故事，詳細描述了“筆墨紙硯”的由來及用途。
一筆一劃凝聚心力，一撇一捺書寫精神。美術課程的開設，是為了強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，注重激發(fā)學生藝術興趣和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味、審美格調，增強文化自信。同時，書法課程的學習，還有助于學生豐富的校園生活，了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識和內容，通過漢字的書寫，體會漢字的魅力，品味書法的樂趣。
李世濤老師說：“當孩子們沾滿濃墨的毛筆在宣紙上揮灑的時候，他們認真的表情流露出了對書寫過程的享受，我想這就是美育的最大價值所在吧。”
中華傳統(tǒng)文化教育任重而道遠，這只是一個起點。今后，我們還將借助美育課程，讓孩子更好地接受傳統(tǒng)文化的教育。讓我們一起見證德格縣錯阿鎮(zhèn)中心小學書法社團與孩子們一起成長。(成都高新區(qū)教育支教工作隊)
