2022年1月11日一早，剛結(jié)束了一學期教學工作的四川省汶川中學初中部教師們又滿懷激情，投入到為期5天的寒假集中培訓活動。
1月11日，汶川中學教科室下發(fā)《初中各學科課堂教學基本要求》，老師們分教研組進行研討，并結(jié)合實際課堂教學情況進行反思。
1月12日的開班儀式上，副校長吳國安肯定了大家積極學習的熱情，也對接下來幾天的學習提出了幾點希望：重視假期培訓；珍惜學習機會；遵守培訓紀律；確保取得實效；做到勞逸結(jié)合。教科室副主任徐輝帶領大家深入學習中學學科課堂教學基本要求，通過他深入淺出的講解，大家更加了解了教師的職責所在和教育的本質(zhì)意義。
1月13日，校長助理荊禮兵作了以“學習共同體的學科教學研究”為主題的講座。他將學習共同體的理論知識結(jié)合教研工作實際，讓老師們深刻認識到團隊溝通、合作、分享的重要性。語文教研組的趙蓉老師和程曉嬌老師則結(jié)合具體課例，分享了初中語文教研組關于單元整合教學的一些嘗試和思考。生物教研組的徐曉玲老師以獨特視角切入，讓大家了解“實驗”在生物教學中的重要助推作用。
1月14日，初中部教務處主任羅宏立足“雙減”背景，從課堂教學改革的角度闡述如何做到提高課堂教學質(zhì)量，從而做到“減負不減質(zhì)”。孫娟老師利用《An interesting job》這一課例，為老師講解了核心素養(yǎng)下對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。羅軍老師則以新課、習題課、專題課、復習課四種課型為例，展現(xiàn)了一位年輕數(shù)學教師在教學上的思考和探索。
1月15日是培訓的最后一天。所有老師分小組圍坐一堂，總結(jié)交流學習心得。力求通過交流和分享形成新的教育理念，并將其運用到今后的教學中，避免再出現(xiàn)“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。
汶川中學教師將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，從“新”開始，從“心”出發(fā)，不斷提升教書育人本領。（王俊 通訊員 白蓉 劉銳 劉璐 龔婷）
汶川中學,寒假集中培訓
