伴隨著開學(xué)季的到來，重慶中小學(xué)生陸續(xù)返校，有一些孩子卻出現(xiàn)厭學(xué)情緒拒絕返校。心理專家提醒，厭學(xué)情緒是孩子的一種求助，家長要重視！如果孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，要盡快尋求專業(yè)幫助。
2月19日，上游新聞記者從重慶市中醫(yī)院獲悉，該院專為學(xué)生開設(shè)的“厭學(xué)門診”迎來了就診高峰。2月14至17日，“厭學(xué)門診”就診量達(dá)49人次，其中以初中生和高中生為主。
16歲的林澤（化名）就在這里接受了系統(tǒng)的治療。初中時，小澤在班里名列前茅，升入高中后卻因一次期末考失利陷入自我懷疑�！拔乙幌氲浇淌揖褪中拿昂�，整夜失眠，怕又考不好讓父母失望。”寒假期間，他沉迷游戲逃避現(xiàn)實，說起新學(xué)期開學(xué)，更是直接拒絕返校。
家長焦急之下帶他到重慶市中醫(yī)院就診，心理門診副主任醫(yī)師郭俊偉評估發(fā)現(xiàn)，小澤屬于“情緒上的厭學(xué)”，根源在于家庭的高期待與個人學(xué)習(xí)動機的喪失，“在過往案例中，還有學(xué)生出現(xiàn)頭痛、胃痛、嘔吐等軀體化癥狀，更有甚者無奈只能休學(xué)在家�！�
目前，經(jīng)過系統(tǒng)的治療，小澤已順利重返校園。小澤的父親也改變了過去和小澤相處的模式，“以前孩子把自己關(guān)在臥室里拒絕和我交流，聽了醫(yī)生的建議后，現(xiàn)在我每天陪他散步20分鐘，聊聊身邊的趣事，他心情開朗了很多。”
郭俊偉介紹，根據(jù)該院心理門診數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，超六成厭學(xué)案例與“家庭因素”相關(guān)，如父母過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)和生活，或者家庭矛盾不斷。
此外，“校園環(huán)境”和“個人心理因素”也是重要誘因�！耙恍┘议L將厭學(xué)等同于叛逆，用逼迫、說教甚至責(zé)罵來應(yīng)對，只會讓問題雪上加霜�！惫娬{(diào)，厭學(xué)的本質(zhì)是心理求助信號，需從情緒疏導(dǎo)入手，而非強行矯正行為，必要時需尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。
如何從源頭預(yù)防厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生呢？郭俊偉給出建議，最重要的是家長應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不只是關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要鼓勵孩子培養(yǎng)興趣愛好，“考不好也沒關(guān)系”這樣的話語，比“你必須進(jìn)前十”更能給予孩子力量。
聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時更正、刪除，謝謝。
開學(xué),學(xué)生心理健康
