河南信陽(yáng)平橋區(qū)信鋼學(xué)校一學(xué)生家長(zhǎng)反映,學(xué)校使用“數(shù)智家校”App發(fā)通知和孩子的考試成績(jī),家長(zhǎng)不付費(fèi)無(wú)法查詢。對(duì)此,平橋區(qū)教體局表示,該局未統(tǒng)一安排全區(qū)學(xué)校使用“數(shù)智家!,將和學(xué)校聯(lián)系,了解相關(guān)情況。
12月17日,這名家長(zhǎng)反映,家中兩個(gè)孩子在信鋼學(xué)校上學(xué)。之前老師通知稱,讓家長(zhǎng)下載“數(shù)智家校”App,老師會(huì)在該App發(fā)布學(xué)校和班級(jí)通知,讀書(shū)打卡,也會(huì)上傳考試成績(jī)等。
這名家長(zhǎng)稱,她下載App發(fā)現(xiàn),每月要付費(fèi)5元開(kāi)通會(huì)員,“學(xué)校說(shuō)的是自愿,但是不開(kāi)通的情況下,是收不到期中和期末成績(jī)的”。
她提供的截圖顯示,在“會(huì)員中心”頁(yè)面,連續(xù)包月的價(jià)格是每月5元,“6個(gè)月”的價(jià)格是30元,“12個(gè)月”的價(jià)格是60元。另有截圖顯示,她無(wú)法查看孩子的周測(cè)考試、期中考試等成績(jī)。
該家長(zhǎng)告訴記者,此前老師用小程序“班級(jí)小管家”發(fā)通知,家長(zhǎng)也可以用這一小程序提交作業(yè),打卡,查看成績(jī)等,可免費(fèi)使用,現(xiàn)在老師已經(jīng)不用“班級(jí)小管家”了。
12月17日下午,記者致電信陽(yáng)平橋區(qū)教體局。該局基礎(chǔ)教育股一工作人員回應(yīng)稱,教體局未統(tǒng)一安排全區(qū)學(xué)校使用“數(shù)智家!保饲耙膊磺宄配搶W(xué)校使用“數(shù)智家!币皇隆
“家長(zhǎng)不同意收費(fèi)服務(wù),就不能開(kāi)展這個(gè)!鄙鲜龉ぷ魅藛T表示,將和信鋼學(xué)校聯(lián)系,了解相關(guān)情況。
12月17日,記者多次致電信鋼學(xué)校,電話均未接通。
記者注意到,“數(shù)智家校”官網(wǎng)信息顯示,“數(shù)智家校”是面向校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型的智慧教育平臺(tái),圍繞教、學(xué)、管、考、評(píng)五大核心應(yīng)用,覆蓋平安校園、教務(wù)管理、教學(xué)教研、數(shù)據(jù)中心、辦公協(xié)同、校園生活、家校共育等場(chǎng)景!皵(shù)智家!庇珊幽闲P磐ń逃萍加邢薰鹃_(kāi)發(fā)。
天眼查信息顯示,河南校信通教育科技有限公司成立于2007年1月26日,注冊(cè)資本800萬(wàn)人民幣,經(jīng)營(yíng)范圍為互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù);出版物批發(fā);出版物零售;軟件開(kāi)發(fā);軟件銷售;技術(shù)服務(wù)等。
隨后,學(xué)校發(fā)表情況說(shuō)明:
情況說(shuō)明
12月17日,有媒體反映我校使用“數(shù)智家校”APP發(fā)送學(xué)生成績(jī)、家長(zhǎng)不付費(fèi)無(wú)法查詢的問(wèn)題。經(jīng)核實(shí),“數(shù)智家校”APP是由某通訊服務(wù)公司推廣的一款應(yīng)用軟件,主要是門(mén)禁卡功能,學(xué)生攜卡出入校門(mén)自動(dòng)感應(yīng),向家長(zhǎng)手機(jī)發(fā)送學(xué)生進(jìn)出校門(mén)信息,該軟件附有發(fā)送學(xué)生成績(jī)的功能。該業(yè)務(wù)開(kāi)通完全遵循自愿的原則,學(xué)校從未統(tǒng)一要求家長(zhǎng)使用,也從未統(tǒng)一要求教師用此軟件發(fā)送學(xué)生成績(jī)。學(xué)生考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)教學(xué)中已經(jīng)反饋,家長(zhǎng)也可通過(guò)微信、短信等途徑獲取。目前,我校少部分班級(jí)的部分學(xué)生使用該APP。學(xué)校已與通信服務(wù)公司聯(lián)系,立即停止這項(xiàng)業(yè)務(wù)。
此事暴露出我校在日常管理、家校溝通等方面存在的問(wèn)題,我們將認(rèn)真汲取教訓(xùn),切實(shí)改進(jìn)工作。感謝媒體和社會(huì)各界的監(jiān)督。
信陽(yáng)市平橋區(qū)信鋼學(xué)校
2024年12月17日
付費(fèi),查成績(jī)