2月27日，一則“我應該給十年前的支教老師打電話嗎？”的求助帖子在社交平臺瞬間引發(fā)數(shù)千名網友熱評。
發(fā)布該帖的網友表示，她偶然翻到了十年前廈大支教老師的聯(lián)系方式，現(xiàn)在她馬上要大學畢業(yè)了，很想告訴幾位老師自己現(xiàn)在過得很好，不知道是否該打出這個電話。在網友的鼓勵下，她給這幾個電話發(fā)去了短信。很快，“后續(xù)”來了。10年前的號碼仍然有效，她立馬收到了其中一位老師的回復：“我的聯(lián)系方式一直沒變，就是希望有朝一日還有人能找到我，說一句，好懷念那時候的日子�！�
2月29日，廈門大學官微也發(fā)布報道這一事情，文中稱這位十年前的老師，是廈門大學藝術學院2012級的學生朱少鵬，因為自己也出身于西北小縣城，一直想為西部的孩子們提供幫助。2013年，他參加了廈門大學暑期“西部行”支教活動，前往甘肅裴家營鎮(zhèn)中心小學支教。結束支教后，他時不時會接到學生打來的電話。怕學生聯(lián)系不上他，就一直留著最初的號碼。
隨后，該博主也更新后續(xù)表示，聯(lián)系到了十年前的支教老師，老師還留著很多當時的照片，并回答了這段經歷帶給自己的影響：因為我一路遇見的所有老師們精心照顧一顆小小的種子，澆水施肥，所以我才能生根發(fā)芽，開出屬于自己的花。
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