2025年3月31日，一場以“學生心理危機識別與處理”為主題的班主任危機干預培訓講座在崇州市崇慶中學附屬初中成功舉辦，本次講座由該校專職心理健康教師葛靈敏老師主講，學生成長中心副校長涂利民老師、主任樊剛老師及全體班主任教師參與本次活動。
講座中，葛老師深入闡述了心理危機的定義，詳細介紹了不同類型心理問題的特征與處理建議。在“學生心理危機處理”中，班主任需根據(jù)問題嚴重程度采取相應措施，嚴重者要做到家校社醫(yī)的聯(lián)動保護。
案例分析與討論環(huán)節(jié)是本次講座的亮點之一。通過兩個典型案例，生動地向大家展示了學生心理問題的具體表現(xiàn)與應對策略。講座最后，葛老師明確了班主任在學生心理危機處理中的角色定位，包括觀察者記錄、橋梁、支持者，同時強調(diào)了處理原則，如合理合法、保密性、及時性，還分享了現(xiàn)場處理口訣“一穩(wěn)二保三聯(lián)系”，即穩(wěn)情緒、保安全、聯(lián)資源。
最后，崇慶中學附屬初中學生成長中心主任樊剛老師做出重要提醒：春季是心理問題爆發(fā)的高峰期，班主任應從情緒、學業(yè)、人際關(guān)系等多方面關(guān)心關(guān)注學生的心理健康，科學引導、溫暖關(guān)懷、有效干預，幫助學生順利度過關(guān)鍵期，以積極的心態(tài)面對學習和生活中的挑戰(zhàn)！（黃小林 通訊員 葛靈敏 楊正林）
崇慶中學附屬初中,學生心理健康
