為聚焦特殊學生終身發(fā)展需求，盡快完成區(qū)域培智職業(yè)高中建設(shè)，構(gòu)建更為完善的特殊教育體系，2024年11月20日，成都市溫江區(qū)教育局普通教育科特教干事陳星融，成都市溫江區(qū)特殊教育學校黨支部書記、校長陳勇，成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學校學生發(fā)展中心副主任汪鑫及溫江區(qū)特殊教育學校骨干教師代表一行五人，赴成都市禮儀職業(yè)中學參訪學習。成都市武侯區(qū)特殊教育學校校長蔡曉莉、副校長張勇以及成都市禮儀職業(yè)中學李佳隆老師全程陪同。
活動伊始，交流團隊走進禮儀職中培智職業(yè)高中班課堂，實地觀摩了培智高三唱游與律動課和培智高一餐飲擺臺之餐飲桌花實訓(xùn)課，直觀感受了培智職業(yè)教育的教學實況與獨特魅力。
禮儀職中李佳隆老師以《融合校園，溫情有愛》為題，從成班建設(shè)、課程建設(shè)及評估、普特融合活動、畢業(yè)走向等四個方面，全面地介紹了禮儀職中開設(shè)特教班的實踐歷程與寶貴經(jīng)驗。李老師分享結(jié)束后，大家圍繞專業(yè)設(shè)置、辦學經(jīng)費、課程及教材、師資隊伍建設(shè)等問題展開了深入討論，共同為培智職業(yè)高中教育的未來建設(shè)與發(fā)展梳理思路、尋找策略。
通過此次參訪交流活動，大家學習到了武侯區(qū)培智職業(yè)高中建設(shè)的成功經(jīng)驗，為溫江區(qū)即將開展的培智職業(yè)高中建設(shè)提供了很好的借鑒。學校將充分借鑒武侯區(qū)的成功模式和創(chuàng)新舉措，加快步伐，力爭早日完成溫江區(qū)培智職業(yè)高中建設(shè)。（黃小林）
成都市溫江區(qū)特殊教育學校
