為加強學校教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學科組長及骨干教師在教育教學中的示范引領(lǐng)作用，邛崍市第二中學校于2024年11月13日至14日開展了以“示范展風采，共研促成長”為主題的學科組長展示課暨骨干教師示范課活動。
本次展示活動涵蓋了數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等多個學科。每位骨干教師都展示了一堂精彩紛呈的示范課。
數(shù)學組秦家德老師組織帶領(lǐng)學生開展“復(fù)習知識點”“講解例題”“練習鞏固”“總結(jié)歸納”四環(huán)節(jié)教學，系統(tǒng)講授了導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識，并注重培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。
英語組徐馨老師以“A Mother's Day Surprise”為例，分步驟講解了讀后續(xù)寫的寫作方法，從記敘文六要素、WTC審題原則入手，再到構(gòu)思寫作框架，培養(yǎng)了學生的寫作能力。
物理組趙錫鳳老師以應(yīng)用實驗導(dǎo)入法來啟發(fā)學生思考和討論探究動量定理，并通過演示實驗創(chuàng)設(shè)問題情景、建立模型共同探究、定性應(yīng)用和定量應(yīng)用四個環(huán)節(jié)，讓學生了解了物理學的研究方法，認識了物理實驗、物理模型和傳感器在物理發(fā)展過程中的作用，培養(yǎng)了學生信息收集、處理能力，分析問題、解決問題的能力和交流、合作能力。
化學組劉巍巍老師以中醫(yī)藥古籍《本草綱目拾遺》引入硝酸知識，通過實驗探究、回歸教材、七中試題再現(xiàn)等形式，培養(yǎng)了學生的化學核心素養(yǎng)，并明確了高考方向。
生物組陳麗老師以“眨眼游戲”引入課題，從生活實例出發(fā)，構(gòu)建相關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)概念模型，既夯實了學生的基礎(chǔ)知識，又鍛煉了學生的科學思維和語言表達能力。
政治組肖懷艷老師，以熱點新聞“恩施土家族苗族自治州的成立”導(dǎo)入，帶領(lǐng)學生梳理在黨的領(lǐng)導(dǎo)下如何處理民族關(guān)系，探討關(guān)于民族區(qū)域自治的相關(guān)問題，并通過比較復(fù)習歸納總結(jié)出本課的重點知識，培養(yǎng)了學生的分析能力和知識遷移能力。
歷史組蔡文德老師
地理組王榮連老師以“中國汽車賣爆俄羅斯”引入課題，分析了工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化，培養(yǎng)了學生的地理綜合思維。
課后各教研組分別開展了組內(nèi)評議課活動。
此次活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會。學校將以此為契機，開展更加豐富多彩的教研活動，引領(lǐng)廣大教師立足課堂，營造和諧向上的教研氛圍。（陳海燕）
邛崍市第二中學校,展示課骨干教師示范課
