為了提升學生的溝通技巧與人際交往能力，促進學生心理健康與社交發(fā)展，11月12日，崇慶中學實驗學校邀請到清華大學社科學院認證積極心理學指導師、成都市應用心理學研究會心理健康指導特聘專家范泳泓老師為初一年級同學帶來“做好有效溝通——構建和諧人際關系”專題講座。
一、活動啟航：破冰之旅
活動在一片輕松愉快的氛圍中拉開序幕。范老師巧妙地設計了一個名為“機遇與陷阱”的小游戲作為暖場，讓同學們圍成一圈參與活動。這樣的互動不僅迅速打破了彼此間的陌生感，還讓每個人的獨特之處得到了展現，自信心也隨之悄然提升。
二、實戰(zhàn)演練：積極的自我溝通
范老師用一個別出心裁的方式，讓同學們進行積極的自我介紹，點燃了現場的熱情。同學們紛紛用昵稱、愛好、招牌動作這三個“秘密武器”，不僅展現了自己最真實的一面，更是在歡聲笑語中收獲自信與認同感。
三、深度解析：溝通三要素
隨著活動的深入，范老師帶領同學們學習有效溝通的精髓部分——溝通三要素。她首先通過一系列生動的案例，讓同學們理解到語言文字的精準性對于信息傳遞的重要性；隨后，通過現場示范，讓大家感受到不同語音語調背后所蘊含的情感變化。
四、實戰(zhàn)演練：溝通技巧挑戰(zhàn)
為了讓理論知識更好地轉化為實踐能力，范老師組織了一場互動挑戰(zhàn)。同學們運用剛學到的溝通技巧進行討論，在這個過程中，同學們不僅學會了如何更有效地表達自己，也學會了如何傾聽他人，理解不同觀點。
活動在一片熱烈的掌聲中落下帷幕，同學們意猶未盡，紛紛表示要將本次學到的溝通技巧應用到日常的學習與生活中，無論是家庭的小溫馨，還是校園的大舞臺，甚至是未來社會的廣闊天地，都要成為能夠用溝通搭建橋梁，化解誤會、促進和諧的人。（黃小林）
崇慶中學實驗學校,有效溝通,人際關系講座
