在漫山紅遍層林盡染的季節(jié)，成都市石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）七年級(jí)的孩子們?cè)谂P龍開啟了有趣的研學(xué)之旅。師生共同走進(jìn)熊貓家園，探尋臥龍生態(tài)秘笈。
學(xué)生們背著小書包，懷著期待的心情來到了大熊貓生活的地方，近距離觀察和記錄大熊貓的生活習(xí)性、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)等，還有細(xì)心的同學(xué)記住了大熊貓的名字。
參觀途中學(xué)生的小腦袋也冒出了許多的奇思妙想：大熊貓為什么數(shù)量這么稀少呢？大熊貓喜歡吃什么樣的竹子？大熊貓為什么每天會(huì)吃這么多的竹子？為什么大熊貓主要分布在臥龍自然保護(hù)區(qū)？
在欣賞完憨態(tài)可掬的大熊貓之后，學(xué)生們來到了有趣的博物館，進(jìn)一步探尋有關(guān)大熊貓的進(jìn)化歷程、生活習(xí)性等知識(shí)奧秘，在地震博物館中也看到了許多地震后的建筑破壞案例，有的學(xué)生開始思考現(xiàn)代建筑在抗震設(shè)計(jì)方面可以從傳統(tǒng)建筑中借鑒哪些智慧？
接下來到了最激動(dòng)人心的實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，每一個(gè)孩子都當(dāng)上了國(guó)寶營(yíng)養(yǎng)師。孩子們認(rèn)真地從生物學(xué)角度分析窩窩頭中含有的營(yíng)養(yǎng)成分，用雙手將窩窩頭捏成最可愛的樣子。
石西學(xué)子在這次臥龍研學(xué)之旅中收獲頗豐，孩子們提出了許多與課本知識(shí)有關(guān)的好奇問題，認(rèn)真地完成了研學(xué)手冊(cè)，同時(shí)也認(rèn)真地思考了人類可以為保護(hù)大熊貓做些什么，當(dāng)然最重要的是，孩子們?cè)谶@趟旅行中收獲了快樂。（黃小林）
成都市石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）
