學(xué)校于2011年9月起收歸為公辦學(xué)校，學(xué)校正式更名為：成都市新津區(qū)外國語實驗學(xué)校。
學(xué)校坐落于成都市新津區(qū)五津街道武陽東路301號。學(xué)校占地面積191.5畝，三河環(huán)繞，形成半島，與青山相對，和大河相擁，緊臨萬畝白鶴灘濕地，環(huán)境清幽，風(fēng)光獨好，是讀書的圣地。
學(xué)校是公辦九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班共98個，全校學(xué)生共4854人，全校教職員工有380余人。學(xué)校黨委書記張立新是全國優(yōu)秀教師、成都市特級校長、成都市名校長工作室領(lǐng)銜人、正高級教師。在崗教師中有中共黨員85人，區(qū)、市級學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀青年教師和教壇新秀有26人，區(qū)級及以上骨干教師128人。
學(xué)校一共經(jīng)歷了18年的辦學(xué)歷程，先后榮獲：“全國國防教育示范學(xué)�！薄叭珖G化模范單位”“全國行知式好學(xué)�！薄八拇ㄊ@林式單位”“四川省優(yōu)秀少先隊集體” “成都市書香校園”“成都市教育國際化窗口學(xué)校”“國家實驗區(qū)市級實驗校（信息化方面）”“成都市校長發(fā)展基地學(xué)�！薄俺啥际谢A(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范學(xué)�！钡确Q號。
文化體系
學(xué)校聚焦立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校堅持“為黨育人，為國育人”，學(xué)校建設(shè)黨建品牌“黨員領(lǐng)雁鑄師魂”。學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和需求，加強學(xué)校的核心競爭力，研究學(xué)生個性化成長，構(gòu)建五育融合的德育體系、多維融貫的課程體系、縱橫融調(diào)的治理體系以及內(nèi)外融匯的協(xié)同體系，打造生機勃勃的融和校園，開發(fā)跨學(xué)科的融創(chuàng)課堂，培養(yǎng)融情融智的融創(chuàng)師生，以“融”促“創(chuàng)”，建設(shè)“融創(chuàng)育人”新模式。
半島學(xué)校是學(xué)校的育人硬件，也是學(xué)生與自然的融合教育的自然基礎(chǔ)。在“融創(chuàng)育人”的理念下，教室、百草園有5000平方米、操場既是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，更是學(xué)生們參與的環(huán)境：在這個環(huán)境里，學(xué)生、家長和教師是學(xué)校治理的主角；學(xué)校、家庭和社會是共育的空間。
（一）品格為基，勞育樹魂，踐行五育融合德育體系。
學(xué)校積極開展各種德育主題活動，以活動為載體，開展的德育實踐贏得學(xué)生們的一致好評。學(xué)校創(chuàng)造性地將勞動教育作為五育融合的抓手，通過勞動實踐中知識技能的學(xué)習(xí)、情感的培育以及意識的生成，做到以勞樹德、以勞強體、以勞育美、以勞促智。
在外實校，每個老師都是德育導(dǎo)師。老師們通過教與學(xué)的互動了解學(xué)情，積極與班主任制定培優(yōu)輔差的計劃，與家長聯(lián)系，形成教育合力。學(xué)校建立了完備的心理輔導(dǎo)制度，能全面了解指導(dǎo)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，協(xié)助班主任完成學(xué)生成長跟蹤管理。在這種聯(lián)動機制下，老師可以真正成為孩子們的良師益友。
（二）學(xué)科融通，科學(xué)統(tǒng)整，構(gòu)建多維融貫課程體系。
學(xué)校從學(xué)生、教師和學(xué)校管理等方面展開了深度調(diào)研。在“融創(chuàng)育人”的理念下，以“融和創(chuàng)生、全面發(fā)展”為課程總的目標(biāo)，與國家課程融合、與校本課程貫通、與學(xué)校特色結(jié)合，構(gòu)建了“陽光1+2”課程，并實現(xiàn)了基礎(chǔ)課程校本化、拓展課程多元化和主題課程項目化。
（三）扁平管理，數(shù)字賦能，優(yōu)化縱橫融調(diào)的管理體系。
制度是管理的靈魂。外實校從學(xué)校治理的角度，重新定義“品質(zhì)+規(guī)模+結(jié)構(gòu)”的高質(zhì)量教育的內(nèi)涵。這樣的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)的變化，促使學(xué)校積極尋求變革，以建立更高效的學(xué)校治理機制。探索依托“教育+互聯(lián)網(wǎng)”融入學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校治理中，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）整合資源，校社同心，借力內(nèi)外融匯的協(xié)同體系。
外實校高度重視協(xié)同育人。學(xué)校開設(shè)了家長課程，也積極邀請家長到學(xué)�；虬嗉夐_展講座活動，以形成教育合力。學(xué)校也與校外機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。
（五）“五維四階”，指向素養(yǎng)，建立評價賦能成長。
基于“融創(chuàng)育人”實踐總結(jié)，學(xué)校生成了“五維四階”的學(xué)習(xí)力評價指標(biāo)�！拔寰S”對應(yīng)德智體美勞五育，其中每一個維度又分為四個不同的“階段”指標(biāo)�！拔寰S四階”評價指向?qū)W生核心素養(yǎng)的提升，是融創(chuàng)育人實踐到核心素養(yǎng)提升的橋梁，是學(xué)生的綜合性評價指標(biāo)。
學(xué)校通過多維數(shù)據(jù)，逐漸形成外實校學(xué)生成長模型。借助數(shù)字賦能，學(xué)�？蔀槿W(xué)生整體的全面發(fā)展現(xiàn)狀畫像。
辦學(xué)特色及辦學(xué)亮點
學(xué)校貫徹黨的二十大提出的“高質(zhì)量發(fā)展”，堅持：“五三四”發(fā)展模式�！拔逵⑴e”：突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育。“三全育人”：全員育人、全程育人、全方位育人。“四強模式”：強情懷、強基礎(chǔ)、強實踐、強融合。
（一）辦學(xué)特色：探索“教育+互聯(lián)網(wǎng)”取得突出成效。
學(xué)校積極擁抱“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的治校理念，打造智慧校園。探索實施治理數(shù)據(jù)化和扁平化，全面提升教學(xué)質(zhì)量和治理水平。學(xué)校與阿里云深度合作，開發(fā)了獨立的釘釘平臺，實現(xiàn)了無紙化高效辦公；建立家校溝通釘釘群和微信群，實現(xiàn)了家校高效溝通。學(xué)�，F(xiàn)有全自動錄播教室和無線錄播系統(tǒng)，可以實現(xiàn)課堂教學(xué)同步直播傳送，惠及外實校教育集團的成員學(xué)校師生和學(xué)生家長們；探索實施了電腦閱卷系統(tǒng)，實現(xiàn)了精準(zhǔn)助力教學(xué)質(zhì)量的有效提升。學(xué)校全面推行“向下賦能”，有效減少管理環(huán)節(jié)，保證了學(xué)校治理機制能協(xié)調(diào)融合成一個高效的有機整體，也就保證了學(xué)校的高效運轉(zhuǎn)。
（二）辦學(xué)亮點
1、積極打造國防教育新標(biāo)桿
2023年2月2日，學(xué)校被教育部和中央軍委政治工作部聯(lián)合命名為：“全國國防教育示范學(xué)�！�。學(xué)校廣泛宣傳普及國防知識，打造國防教育新標(biāo)桿，推動國防教育工作實現(xiàn)新的跨越。自2022年起，學(xué)校連續(xù)三年向四川省空軍青少年航校、四川省海軍青少年航空學(xué)校輸入優(yōu)秀人才共3人，讓有志于保家衛(wèi)國的學(xué)子成為翱翔于藍天的“勇士”。
2、推動學(xué)校體育特色項目發(fā)展
2023年8月5日中央電視臺CCTV-5對學(xué)校體育教育進行了深入的報道。2024年5月20日央視《新聞袋袋褲》欄目對外實校柔道特色項目進行了專題報道。
（1）“成都市柔道訓(xùn)練基地”在學(xué)校掛牌
“成都市柔道訓(xùn)練基地”于2023年3月在外實校掛牌。在今年的市運動會上。全市共有28個柔道項目單項金牌，外實校獲得10個。
（2）學(xué)校組建了射箭運動集訓(xùn)隊和乒乓球訓(xùn)練隊。
學(xué)校中學(xué)部的蘇藝馨同學(xué)獲得國家健將級運動員稱號（國家運動員等級最高稱號）。
在今年舉行的成都市第十五屆運動會上，該校運動員們共獲得15金、6銀、10銅，總計31枚獎牌的好成績。
3、開發(fā)STEAM課程，踐行“教育+互聯(lián)網(wǎng)”
學(xué)校獲評團中央2023年“小平科技創(chuàng)新實驗室”。外實校的人工智能共享中心將與其它實驗室一并納入全國“小平實驗室”體系。在2022年和2023年的世界機器人大賽——ENJOY AI賽項城市選拔賽中，學(xué)校連續(xù)二年取得了初中組亞軍的好成績。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄嘏�、喚醒、引領(lǐng)，學(xué)校師生將一起牽手同行，一路成長，成就夢想。（張紅）
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