2024年9月14日下午，崇慶中學(xué)實驗學(xué)校舉行了青年教師培養(yǎng)工作推進會。
首先，張志敏副校長肯定了前兩周青年教師們的工作，然后提出了老師們出現(xiàn)的問題，并提出了建議。在教學(xué)管理方面，要落實常規(guī)管理，細化規(guī)則；在教師教學(xué)方面，應(yīng)該提前了解學(xué)情，備教材更要備學(xué)生，提高課堂效率；在教師成長方面，新老師應(yīng)該主動學(xué)習(xí)，主動向老教師們請教，主動聽課，支持跨學(xué)科聽課；在與學(xué)生相處方面，應(yīng)該保持耐心，不能體罰學(xué)生，學(xué)會以理服人。
黃婷副校長針對班主任工作提出了一些建議，她提出，班主任應(yīng)該在教學(xué)中滲透管理，使學(xué)生在潛移默化中接受管理和自我管理的教育；班主任應(yīng)該合理規(guī)劃自己的工作時間，確保有足夠的時間用于教學(xué)準備、班級管理和個人專業(yè)發(fā)展；最后，班主任應(yīng)學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，以積極、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)面對學(xué)生和教學(xué)工作。
用“心”教育，做快樂的“新”教師。袁定輝校長為新老師提供了一個全面而深入的教育工作指導(dǎo)，通過“嚴管”“善教”“勤學(xué)”“多曬”和“常陪”五個方面的努力，新老師可以在教育的道路上不斷進步，實現(xiàn)個人價值和學(xué)生成長的雙重目標。
最后，任偉書記在講話中強調(diào)了教師在教育工作中的多個關(guān)鍵點：首先，教師需要站穩(wěn)課堂，確保教學(xué)質(zhì)量和效果；其次，教師應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過建構(gòu)大單元思想來培養(yǎng)整體思維能力；此外，任書記建議教師利用假期時間進行教學(xué)反思，以促進個人成長和教學(xué)方法的改進。同時，他強調(diào)了關(guān)心學(xué)生的重要性，以及從細節(jié)出發(fā)，如認真批改作業(yè)，來提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量。這些建議旨在幫助教師在教育實踐中實現(xiàn)自我提升，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。（黃小林）
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校,青年教師,教育夢想
