為緊跟時代步伐，積極應對新高考改革，不斷優(yōu)化課程體系，提升師資力量，加強教學管理，2024年9月8日，崇州市蜀城中學高三教師團隊齊聚一堂，在成都市青羊區(qū)參加了“四新引領，科學備考——2025屆新高考模式下高三一輪復習備考與教學管理創(chuàng)新研討會”。
此次研討會旨在深入探討新高考模式下的備考策略，分享科學備考經驗，優(yōu)化教學管理，助力高三學子在即將到來的高考中取得優(yōu)異成績。蜀城中學高三教師們積極參與研討，認真聆聽專家講座，受益匪淺。
語文組
高考命題研究專家王濤在“用好思維工具，形成關鍵能力”的專題分享中強調：教考的銜接，聚焦語言運用，回歸語文學科本位，構建語文學科知識框架，高考命題趨勢及應對策略。來自成都市教科院的游老師重申了語文教學的根本任務，深耕教材、教考合一、洞察趨勢、關注命題。
數(shù)學組
一天的培訓，兩位專家對2024年全國高考甲卷以及新高考全國一卷做了全面分析，從試題題型、考察內容、新舊教材內容差異進行對比分析，提出高三復習的階段規(guī)劃。明確指出：復習不能脫離教材，要狠抓基礎題型、基本方法，注重結合實際的創(chuàng)新思維培養(yǎng)。
政治組
來自重慶巴蜀中學的胡勤涌和來自成都七中的馮芳兩位專家多維度地介紹了高三一輪復習方法和需要掌握的技巧：整合知識，重構知識體系；關注時政熱點，堅持理論聯(lián)系實際；優(yōu)化課堂，提高復習效率；堅持練習，最大限度模擬高考情景等，為高三一輪復習的道路指明了方向。
歷史組
兩場培訓，專家們將理論與實踐相結合，面上“展示了一輪復習的單元主題探究：單元總攬課、單元拓展課和單元訓練課的操作方法”。點上“從世界史復習中存在的問題、中國史復習中面臨的挑戰(zhàn)以及我們復習怎么辦三個方面對目前一輪復習進行思想引領和方法指導”，并且通過大量高考真題的分析，使之更具可操作性。
地理組
培訓會上，專家深入分析了2024年高考地理全國甲卷和重慶卷部分試題，還分享了巴蜀中學高三一輪復習策略和經驗。同時提出復習建議：科學規(guī)劃，精密梳理，加強對高考試題和課程標準的研究，時刻關注時事熱點和國家重大經濟建設成就。
物理組
面對新高考模式，西北大學附屬中學的史老師強調：注重對高考題的收集、研究和分析，以高考題為標準，對標高三一輪復習，從點到線再到面，盡最大可能拉寬知識的廣度，加深知識的深度，進一步提升學生綜合素質能力和思維能力；同時在一輪復習中盡可能地做到實驗再現(xiàn)，幫助學生詳細回顧實驗過程，提高實驗題目得分率。
生物組
兩場專題講座，兩位老師圍繞教材的變化、新課與復習課的區(qū)別、復習模塊的規(guī)劃、建立生命觀念模型、培養(yǎng)學生理性思維與科學探究素養(yǎng)等方面，結合多個真實、豐富的案例，給老師們進行了分析講解，讓大家意識到了明確方向、夯實基礎、搞好訓練的重要性。
英語組
在會議結束后，英語組結合會議精神和學生實際擬定了“雙新”背景下高三英語一輪復習的策略：1.明確目標：制定清晰的復習目標，讓學生清楚復習的重點和方向。2.知識梳理：系統(tǒng)地梳理詞匯、語法等知識點，構建知識網(wǎng)絡。3.聽說讀寫結合：全面提升學生的英語能力，不能偏廢某一方面。4.主題式復習：圍繞相關主題進行復習，加強知識的連貫性和整體性。5.個性化輔導：根據(jù)學生的差異，提供有針對性地輔導和幫助等。
化學組
湖南長郡中學萬和良老師及成都石室中學蔣永樂兩位老師的分享，讓教師們認識到在復習中應該：1.提高站位，深化對高考試題研究。不能把其當作一般的練習題，而是作為試題研究的標本。通過深入透徹地研究，發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，做好題型歸納，完成答題建模，明確作答規(guī)范。2.注重對高考題答案的深度研究及分析。尋找試題背景材料和考試要求之間的關系，從中找出命題人構思答案的思路和方法，密切關注答題的角度、知識的運用、語言的表述、評分的細則。
一直以來，蜀城中學都高度重視教育教學改革和創(chuàng)新。此次高三教師參加研討會，再次彰顯了學校致力于提升教學質量、助力學生全面發(fā)展的堅定決心。
展望未來，蜀城中學將繼續(xù)秉承“弘蜀崇仁，礪志篤學”的校訓精神，以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，深入推進教育教學改革和創(chuàng)新工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻智慧和力量。（黃小林 通訊員 王麗穎）
四新引領,科學備考,蜀城中學高三教師認真聆聽專家講座
