為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，深入解讀新課標(biāo)，探索教育新方向，4月26日上午，龍泉驛區(qū)初中歷史教研活動在成都市龍泉驛區(qū)同安中學(xué)校舉行，龍泉驛區(qū)初中歷史教研員謝丹老師及全區(qū)初一、初二歷史教師參加了本次活動。
薈萃新課標(biāo) 融創(chuàng)新實(shí)踐
第一個環(huán)節(jié)是由來自四川師范大學(xué)附屬青臺山中學(xué)的靳德剛老師對七年級上冊第三單元明清時期進(jìn)行課標(biāo)解讀與交流分享。
淬煉基本功 匠心譜芳華
第二個環(huán)節(jié)分為同課異構(gòu)和交流研討兩個部分。首先由來自同安中學(xué)的劉羅玉老師和張成華老師獻(xiàn)課七年級上冊第14課《明朝的統(tǒng)治》，兩位老師采取不同的設(shè)計構(gòu)思和切入點(diǎn)，以不同的教法生動呈現(xiàn)了兩節(jié)不同但都非常精彩的課堂。
在最后的評課環(huán)節(jié)中，老師們高度贊揚(yáng)了兩位授課教師新穎的課堂教學(xué)設(shè)計、扎實(shí)的學(xué)科功底和良好的教學(xué)素養(yǎng)，同時對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并提出中肯建議。
通過本次教研活動，老師們對新課標(biāo)有了更加全面、深入的解讀和理解，對于核心素養(yǎng)視域下的初中歷史教學(xué)也有了更深層次的領(lǐng)悟與思考。在今后的歷史教學(xué)中，該校教師將持續(xù)推進(jìn)對新課標(biāo)的解讀與實(shí)施，精心選材與設(shè)置問題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科獨(dú)特的育人價值。（陳海燕）
成都市龍泉驛區(qū)同安中學(xué)校
