近日，四川省教科院附屬實驗中學(xué)作為北京師范大學(xué)心理學(xué)部方曉義教授承擔(dān)的教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目《家校合作對學(xué)生核心素養(yǎng)的影響及其干預(yù)研究》項目實驗基地校，在該項目負責(zé)人方曉義教授及其團隊的指導(dǎo)下，開展“家?guī)熁锇殛P(guān)系促進”團輔、個體干預(yù)、聯(lián)合咨詢等系列活動。
擔(dān)任學(xué)�！凹�?guī)熁锇殛P(guān)系促進”團輔項目的主帶領(lǐng)者為北師大博士、國家二級心理咨詢師、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會委員、中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會理事、瀘州市家庭教育研究會副理事長、正高級教師、四川省特級教師、四川省“三八”紅旗手、四川省教書育人名師、天府“萬人計劃”教學(xué)名師——唐遠瓊博士。由省教科院附中心理老師陳小梅、張蕓嘉分別擔(dān)任該團體的副帶領(lǐng)者和觀察員。
易俊副校長致辭
各組討論組名、相互自我介紹
團輔活動掠影——體會家?guī)焻f(xié)作重要性
趣味開場，巧察情緒
團體帶領(lǐng)者唐遠瓊博士對“人體情緒熱度”和“僵臉視頻”進行講解
“人體情緒熱度”活動掠影
唐遠瓊博士講解“雙歧圖”
探索不合理的認知
探尋優(yōu)勢樹——家長找尋老師的優(yōu)點
熱身活動：心解千千結(jié)
成員組隊：扮演不良溝通模式
團體成員感受分享
回顧五次團輔歷程
第一次團輔合影
第五次團輔合影留念、頒發(fā)證書
此次與北師大合作的“家?guī)熁锇殛P(guān)系促進”團輔從去年便已開始籌備。項目主要針對學(xué)生個性化成長需求，結(jié)合家庭教育與學(xué)校教育的互補優(yōu)勢，通過科學(xué)化的教育手段促進學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
家校合作是教育現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，家庭和學(xué)校在學(xué)生成長中扮演著不可或缺的角色。通過團輔，家長和老師可以更好地理解對方的需求，了解孩子的需求，形成教育合力，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。北師大在此項目中提供的專業(yè)指導(dǎo)和資源支持，家長和老師們的積極參與，成為項目成功的關(guān)鍵因素。
面向未來，省教科院附中計劃將這一項目繼續(xù)擴大和深化，并且將引入更多的教育資源，開發(fā)適合不同學(xué)生發(fā)展階段的教育模塊。同時加強家長培訓(xùn)，提升家庭教育的整體水平。家校合作項目的常態(tài)化發(fā)展，預(yù)示著省教科院附中對孩子教育的關(guān)注不再局限于校園，而是更深入到每個家庭的日常之中。（江蕾）
第一期圓滿落幕,省教科院附中,北師大,家?guī)熁锇殛P(guān)系促進,團輔活動
