科學教育是提升國家科技競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高全民科學素質(zhì)的重要基礎(chǔ)，中小學校的科學教育質(zhì)量對培養(yǎng)學生科學素質(zhì)至關(guān)重要。為培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)造力，提高學生的探究精神和創(chuàng)新意識，近日，成都高新新城學校理綜教研組精心為孩子們準備了系列科創(chuàng)活動。
物理組
為培養(yǎng)中學生設(shè)計、制作和創(chuàng)新能力，提升中學生科技素養(yǎng)，該校八年級物理備課組經(jīng)過長時間的籌劃準備，于5月6日舉辦了以“校園水火箭比賽”為主題的科技創(chuàng)新活動。學校八年級師生參加了本次活動。
水火箭的原理是利用反沖推動火箭發(fā)射，設(shè)計制作發(fā)射一個性能良好的水火箭需要用到數(shù)學、物理、飛行力學、空氣力學等許多知識。孩子們已經(jīng)有初步的理論知識，通過本次活動可以加深對知識的理解。同時，利用廢汽水瓶等材料制作，也體現(xiàn)了節(jié)能減排的科學環(huán)保理念。
本次大賽有多支隊伍參加，學生們自由組隊。正式比賽前，一艘艘制作精良的水火箭展現(xiàn)在大家面前，這些水火箭是同學們智慧的結(jié)晶，是同學們經(jīng)過日夜奮力改進的成果，是同學們對科學技術(shù)的不懈追求。
參賽選手們裝水、安裝、打氣，在大家翹首期待下“嗖”的一聲，裝載著他們智慧和夢想的火箭發(fā)射，其中飛行遠的火箭引得觀眾一片歡呼，也有些火箭成績不太理想甚至沒有發(fā)射成功，同學們馬上找尋問題，改進，重新再來！正是同學們這種積極參與、不怕失敗、努力改進的精神讓這場水火箭比賽有了靈魂，讓飛翔于空中的水火箭真正承載著希望與夢想。
此次水火箭射遠大賽，不僅培養(yǎng)了學生們綜合實踐、團結(jié)協(xié)作的能力，更增強了不同班級同學間的溝通和交流。大家相互學習，相互借鑒，體現(xiàn)出新城學子們會合作、善創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。相信只要保留著這顆追求創(chuàng)新、鉆研知識的初心，在未來的人生舞臺上，學生一定可以大放異彩，一展青春風華！
生物組
經(jīng)過長期的教學實踐和教學研究發(fā)現(xiàn)，在生物課堂教學中教會學生運用繪圖進行生物課程學習，可以提高學生的學習興趣和探究欲望，有助于學生的好奇心和科學思維的培育。為此，組織全年級學生參與此次活動。
同學們積極參與比賽，結(jié)合生物學相關(guān)知識，觀察、分析，然后將生物知識具象化、形象化，用一絲不茍的態(tài)度創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的生物繪圖。
本次生物繪圖比賽是學校踐行德育、智育和美育的相互促進和有力融合，是落實“減負”政策下的作業(yè)多樣化、時間的彈性化和評價多元化育人目標的具體實踐。學生的學科素養(yǎng)和能力才華得到了充分的展示，也為學生提供了自我展示的舞臺，加深了學生對所學知識理解和藝術(shù)審美能力的提高。
相信同學們在參與比賽的過程中更深刻領(lǐng)略到了這個生機勃勃的美好世界，感悟到了生命之美。希望同學們能繼續(xù)用科學的眼、智慧的腦和尊敬的心對待同行于世界的生物伙伴，繼續(xù)在生物的探索之路上乘風破浪，披荊斬棘！（黃小林 通訊員 馬麗 郭爍）
成都高新新城學校
